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Oposición para Secundaria de Educación Física

¿Por qué es la mejor oportunidad?

  • Hasta 2021 han anunciado la mayor oferta de empleo público docente de la historia: Más de 100.000 plazas
  • Está previsto que sea la última convocatoria con el temario actual
  • Será la única convocatoria en la que sacarán 5 temas en lugar de 4
  • Seguramente sea la última convocatoria de secundaria con el sistema actual de acceso
  • Quieren incluir requisitos o pruebas de inglés y tecnología en futuras convocatorias
  • Ha bajado la puntuación por años de experiencia lo que da más protagonismo a la nota de la oposición (La experiencia en colegios públicos ha pasado de contar 1 punto a 0,7 y en privados de 0,5 a 0,15)
  • En algunas ramas puede pasar como en secundaria 2018,que en algunas comunidades se ha obtenido plaza con un 5 al haber aprobado menos personas que las plazas que había en algunas especialidades
  • Para interinidades en la mayoría de comunidades guardan la nota obtenida en la oposición hasta 10 años

Este año una plaza es para ti

¿Por qué elegir Magister?

  • Año tras año obtenemos el mayor número de aprobados con plaza
  • Más de 60 años de dedicación exclusiva al profesorado
  • Nuestros materiales son la referencia en la mayoría de Tribunales de Oposición
  • Somos un equipo de más de 300 prestigiosos funcionarios y profesores universitarios
  • Preparamos para todas las Comunidades Autónomas
  • Cada año incluimos nuevos prácticos, programaciones y recursos
  • Nuestra metodología y materiales permiten a los opositores ahorrar hasta un 50% del tiempo y obtener los mejores resultados
  • Realizamos un seguimiento individual del alumno a través de simulacros de exámenes, tutorías, prácticos express, simulacros de la segunda prueba, …
Para ver la previsión de plazas para tu Comunidad Autónoma

Resultados de Magister*:

  • En 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012,… más del 50% de las plazas las obtuvieron Alumnos de Magister.

Hasta 2021 han anunciado la mayor oferta de empleo público docente de la historia: Más de 150.000 puestos. En 2020 una plaza es para ti.

  • En 2018, 2017, 2016,… más del 50% de las plazas las obtuvieron Alumnos de Magister.

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Clases Semanales

Plataforma Online

Material Incluído

MATERIAL (Nueva Edición Garantizada, incluida en la preparación)
El mejor material, actualizado constantemente gracias a más de 300 profesionales
Temarios revisados y actualizados con la LOMCE y sus nuevos programas
Se entrega una carpeta cada mes con todo el material que se usará ese mes
Se incluyen los temas, los prácticos, la programación y material adicional
Cada tema va acompañado de su resumen
Se orienta al opositor para presentarse en cualquier comunidad
Se entregan prácticos adicionales a los realizados en clase
Nuevos prácticos y programaciones cada año incluyendo últimos exámenes
Se orienta a los alumnos que quieren presentarse en varias comunidades autónomas.
LA CLASE
Entre 3 horas y 5 horas a la semana en función del grupo elegido
Preparación Nacional con clases presenciales en más de 25 provincias
Cada semana se da parte de: Temas, Prácticos y Programación
Asimilación gradual a lo largo del año de todas las partes de la oposición
Más horas dedicadas a la resolución de prácticos
Más horas dedicadas a la programación
Profesores con amplia experiencia
Teoría, Prácticos y Programación repartida varios entre profesores especialistas
Explicación en clase de los puntos más importantes de cada tema
TIEMPO ADICIONAL FUERA DE CLASE (Incluido)
Tutorías/Exposiciones Orales individuales con los profesores
Simulacros del examen de la oposición
Clases extras de problemas
Exposiciones de unidades didácticas frente a tribunal simulado
Curso gratuito de técnicas de estudio y control de ansiedad
Práctica de la defensa de la programación una vez aprobado el primer examen
ELEMENTOS ADICIONALES (Incluido)
Plataforma de e-learning con la legislación y amplios contenidos de apoyo
Conferencias gratuitas relacionadas con el área de formación
Envío de información importante para los alumnos por SMS, E-Mail y Carta
Acceso gratuito a la Mediateca de Magister
Consulta de dudas por e-mail o carta

Requisitos de Acceso

Los aspirantes a participar en los procedimientos selectivos deberán contar con la formación adecuada según la rama en la que estén interesados:

  1. Cuerpo de Profesores de Secundaria y Escuela Oficial de Idiomas
    1. Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
    2. Disponer del Máster de Secundaria o el CAP (ver excepciones en www.magister.es)
  2. Cuerpo de Profesores Técnicos de FP:
    1. Estar en posesión de la titulación de Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
    2. Disponer del Máster de Secundaria o el CAP (ver excepciones en www.magister.es)
  3. Requisito de Acceso según la convocatoria de Oposiciones: Requisitos específicos para participar por el procedimiento de ingreso libre.
    1. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
      1. Estar en posesión o en condiciones de obtener el título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia
      2. Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regulada en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 3.2.5. (Este requisito se cumple con el Master de Secundaria, el CAP o teniendo Magisterio o Psicopedagogía antes del 1 de octubre de 2009, consultar excepciones)
    2. Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
      1. Estar en posesión o en condiciones de obtener el título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia
      2. Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regulada en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 3.2.5. (Este requisito se cumple con el Master de Secundaria, el CAP o teniendo Magisterio o Psicopedagogía antes del 1 de octubre de 2009, consultar excepciones)
    3. Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional
      1. Estar en posesión o en condiciones de obtener, como mínimo, el título de Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia
      2. Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regulada en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 3.2.5. (Este requisito se cumple con el Master de Secundaria, el CAP o teniendo Magisterio o Psicopedagogía antes del 1 de octubre de 2009, consultar excepciones)
    4. Titulaciones extranjeras
      1. En el caso de que la titulación se haya obtenido en el extranjero, deberá haberse obtenido su correspondiente credencial de homologación según el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español de cualificaciones para la educación superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado, o bien, haberse obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional regulada al amparo del Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incorporan al ordenamiento jurídico español la Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005 y la Directiva 2006/100/CE, del Consejo de 20 de noviembre de 2006, relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales, así como a determinados aspectos del ejercicio de la profesión de
        abogado.

Todas las condiciones y requisitos deberán reunirse en la fecha en que los plazos de presentación de instancias y mantenerse hasta la toma de posesión como funcionarios de carrera. Es recomendable disponer del mayor número de puntos de formación. En la calculadora de puntos en www.magister.es puedes comprobar los puntos que tienes y seguir las recomendaciones para obtener los que te faltan.

Metodología

Lo que diferencia a un Opositor Magister del resto

  • Puede elegir la modalidad en la que desea formarse, según sus necesidades formativas
  • Son los primeros en saber cualquier tipo de cambio sobre su examen, Magister se encarga de tener todo el material actualizado.
  • Gracias al método Magister el opositor puede comprobar la progresión de su aprendizaje y el tiempo de dedicación es de hasta un 50% menos que el resto de opositores
  • El nivel de estrés del opositor de Magister es inferior al resto ya que: cuenta con todos los recursos necesarios y durante su formación realiza simulacros de la oposición
  • Gracias a la organización que proporciona Magister, con seguimiento y tutorías individualizar, clases grabadas por videoconferencia y formación adaptada, el alumno de Magister se presenta con mayor confianza al examen, y esto se refleja en los resultados. En comunidades como Madrid más del 50% de las plazas las consiguieron alumnos de Magister

¿Por qué Magister es la mejor opción?

Mayor número de aprobados

Año tras año obtenemos el mayor número de aprobados. Líder en la preparación de Oposiciones al profesorado con más de 60 años de dedicación exclusiva

Material Único

Nuestros textos para Maestros y Profesores de secundaria son la referencia en la mayoría de Tribunales de Oposición. Sólo los alumnos de Magister tienen acceso a un material único al que ningún otro centro puede acceder

Más de 300 prestigiosos profesores

Contamos con un equipo humano de prestigiosos profesores que mantienen la enseñanza y los materiales en constante actualización. Mantenemos informados de todas las noticias de interés a nuestros alumnos y antiguos alumnos.

Atención individualizada

Contamos con un equipo humano de prestigiosos profesores que mantienen la enseñanza y los materiales en constante actualización. Mantenemos informados de todas las noticias de interés a nuestros alumnos y antiguos alumnos.

Preparación para todas las CCAA

Preparamos temario para todas las comunidades y ofrecemos preparación a distancia a nivel estatal.

Horarios

Podrá seleccionar su especialidad para ver los horarios.

¿Qué cuerpo te interesa?

Maestros
Secundaria
FP/EOI
Educador Infantil
Otras

¿Qué especialidad te interesa?

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Todas 2019/2020
PRÁCTICOS CURSO 2019/20
PRESENCIAL CURSO 2019/20
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20
VIDEOCONFERENCIAS EN DIRECTO 19/20

¿Qué horario prefieres?

-- HORARIOS --
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, 1 clase al mes por Especialidad de Pácticos y Novedades Legislativas POR VIDEOCONFERENCIA Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, A CORUÑA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ALAVA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ALBACETE, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Martes de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ALICANTE, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ALMERIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, AVILA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Lunes de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, BADAJOZ, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, Barcelona, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, BILBAO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, BILBAO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Viernes Tarde de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, BURGOS, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Jueves de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CACERES, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CADIZ, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CASTELLON, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CEUTA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CIUDAD REAL, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) MartesTarde de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CORDOBA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CUENCA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, CUENCA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, GIJON, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, GIRONA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, GRANADA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, GUADALAJARA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Miercoles de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, GUIPUZCUA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, HUELVA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, HUESCA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, IBIZA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, JAEN, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LAS PALMAS, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LEON, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LLEIDA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LOGROÑO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LOGROÑO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Viernes Tarde 17:30 a 21:30h.
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, LUGO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MADRID, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Jueves 17:30 a 21:30h.
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MADRID, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MALAGA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MALLORCA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MELILLA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, MURCIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, OURENSE, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, OVIEDO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, PALENCIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Jueves de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, PAMPLONA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, PONTEVEDRA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SALAMANCA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Martes de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SANTANDER, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SEGOVIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Martes de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SEVILLA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, SORIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, TARRAGONA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, TENERIFE, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, TERUEL, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sábado de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, TOLEDO, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Jueves de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, VALENCIA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, VALLADOLID, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Jueves de 17:30 a 21:30
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ZAMORA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
PRÁCTICOS CURSO 2019/20, Todas, ZARAGOZA, 1 clase al mes por Especialidad de Prácticos y Novedades Legislativas (sin material) Sabados Mañana de 10 a 14h
PRESENCIAL CURSO 2019/20, Educación Física, Madrid, 1 clase a la semana Sabados Mañana de 9 a 14h
PRESENCIAL CURSO 2019/20, Educación Física, Madrid, 1 clase a la semana Todos Miércoles Tarde+ 4ºjueves de mes de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Educación Física, Madrid, 1 clase al mes Prácticos y Programación Sabados Mañana de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, 1 clase al mes de Programación POR VIDEOCONFERENCIA Sabados Mañana de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, A CORUÑA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, ALAVA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, ALBACETE, 1 clase al mes de Programación Martes de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, ALICANTE, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, ALMERIA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, AVILA, 1 clase al mes de Programación Lunes de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, BADAJOZ, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, Barcelona, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, BILBAO, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, BILBAO, 1 clase al mes de Programación Viernes Tarde de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, BURGOS, 1 clase al mes de Programación Jueves de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CACERES, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CADIZ, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CASTELLON, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CEUTA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CIUDAD REAL, 1 clase al mes de Programación MartesTarde de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CORDOBA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, CUENCA, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, GIJON, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, GIRONA, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, GRANADA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, GUADALAJARA, 1 clase al mes de Programación Miercoles de 17:30 a 21:30
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, GUIPUZCUA, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, HUELVA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, HUESCA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, IBIZA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, JAEN, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10 a 14h
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, LAS PALMAS, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, LEON, 1 clase al mes de Programación Sabados Mañana de 10 a 14h
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SEMIPRESENCIAL CURSO 2019/20, Multi-Especialidad, SANTIAGO DE COMPOSTELA, 1 clase al mes de Programación Sábado de 10:00 a 14:00
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LOS PRECIOS INCLUYEN TODO EL MATERIAL en carpetas mensuales (Todos los temas totalmente desarrollados, resumenes de los temas, una programación totalmente desarrollada, todas las unidades didácticas desarrolladas, …).

Modalidades Videoconferencia Semipresencial Presencial A distancia
Condiciones especiales para Nuevos Alumnos hasta 22 de septiembre del 2019
Precio para inciar en Octubre 2019
Matrícula 31€ 91€ 31€ 91€ 31€ 91€
Cuota Mensual 110€ 140€ 115€ 140€ 145€ 160€
Condiciones especiales para Antiguos Alumnos hasta 22 de septiembre del 2019
Precio para inciar en Octubre 2019
Matrícula 31€ 62€ 31€ 62€ 31€ 62€
Cuota Mensual 100€ 130€ 105€ 130€ 135€ 150€
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Clases Clases semanales de 3h por videoconferencia en las que se trabaja en detalle los temas, programación, unidades didácticas y prácticos. Una clase presencial al mes de 4h + clases semanales de 3h por videoconferencia. Clases semanales de 4h.
Clases grabadas Clases semanales de 3h grabadas durante el curso en las que se trabaja temas, programación, unidades didácticas y prácticos. Clases semanales de 3h grabadas durante el curso en las que se trabaja temas, programación, unidades didácticas y prácticos. Clases semanales de 3h grabadas durante el curso en las que se trabaja temas, programación, unidades didácticas y prácticos.
Temario actualizado
Prácticos resueltos
Unidades didácticas actualizadas
Programación didáctica completa
Profesores especializados
Tutorías individualizadas
Acceso a plataforma online
Exámenes simulacro de oposición
Correcciones personalizadas
Técnicas de defensa de programación y unidades didácticas

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TEMARIO DE APLICACIÓN NACIONAL:

Según el BOE del 07/02/2012. ORDEN ECD/191/2012, de 6 de febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  1. Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio.
  2. La Educación Física en el sistema educativo. Historia y evolución de las funciones de la Educación Física. Evolución del modelo curricular de la Educación Física escolar.
  3. Las taxonomías de objetivos y su valor didáctico. Taxonomías del ámbito motor: aplicaciones prácticas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física.
  4. Los contenidos de la Educación Física: evolución y corrientes que han originado. Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes más extendidas.
  5. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y actitudes sexistas en Educación Física: tratamiento educativo a través de los objetivos, contenidos, metodología y actividades de enseñanza de la Educación Física.
  6. Adaptaciones curriculares y Educación Física. La atención y tratamiento de las necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currículo y en los elementos básicos del mismo (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología).
  7. Desarrollo motor: el crecimiento y la evolución de aspectos cuantitativos y cualitativos más relevantes para el movimiento humano en la edad escolar.
  8. Medición y evaluación del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar. Procedimientos e instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo motor.
  9. Estructura del ejercicio físico. Forma y técnica. Análisis de los elementos mecánicos, kinesiológicos y funcionales. Repercusiones en la Educación Física escolar.
  10. Los sistemas naturales en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales.
  11. Los sistemas analíticos en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales.
  12. Los sistemas rítmicos en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales.
  13. La condición física. Concepción y evolución de las corrientes. Sistemas de desarrollo de la condición física: clasificación, características y consideraciones para su aplicación en el marco de la Educación Secundaria.
  14. Principios básicos para el adecuado desarrollo de la condición física (continuidad, progresión, individualización, etc.).
  15. El calentamiento: fundamentos y tipos. Funciones : calentamiento y rendimiento, calentamiento y prevención de lesiones, calentamiento y aprendizaje. Criterios para la elaboración de tareas de calentamiento general y específico.
  16. Capacidades físicas básicas. Concepto, clasificaciones y evolución de las mismas. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y alumnas de Educación Secundaria.
  17. Factores que intervienen en el trabajo de desarrollo de la condición física: intensidad y volumen; recuperación, duración y repeticiones.
  18. La adaptación del organismo al esfuerzo en la actividad física. El síndrome general de adaptación. Repercusiones para el desarrollo de la condición física.
  19. Procesos energéticos y actividad física: sistemas aeróbico y anaeróbico.
  20. La resistencia como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de resistencia. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.
  21. El sistema cardio-respiratorio. Estructura y funciones. características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.
  22. La fuerza como capacidad física básica. Consideraciones básicas. Tipos de fuerza. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.
  23. El sistema muscular. Estructura y funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de educación Física.
  24. La velocidad como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de velocidad. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.
  25. El sistema nervioso. Organización del sistema nervioso. Niveles de funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.
  26. La flexibilidad como capacidad física básica. Consideraciones teóricas. Tipos de la flexibilidad. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar.
  27. El sistema óseo-articular. Estructura y funciones. Características particulares del período evolutivo correspondiente a la etapa. Consideraciones a tener presentes en la clase de Educación Física.
  28. La agilidad como capacidad resultante. Tratamiento y criterios para el diseño de tareas para su desarrollo en el marco escolar. Aspectos fisiológicos implicados.
  29. Las cualidades motrices: concepto y clasificación. La coordinación y el equilibrio como aspectos cualitativos del movimiento. Métodos y sistemas para su desarrollo. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y alumnas de Educación Secundaria.
  30. Las habilidades básicas. Concepto, clasificación y análisis. Evolución en el desarrollo motor de los alumnos y las alumnas de Educación Secundaria. Función en el currículo de Educación Física para la Educación Secundaria.
  31. La respiración como contenido específico en la Educación Secundaria. Bases psicofisiológicas. Mecánica de la respiración y fases o tipos de la misma. Influencia de los ritmos respiratorios en la actividad física. Diseño de actividades y ubicación de las mismas para su tratamiento en el contexto escolar.
  32. La relajación como contenido específico en la Educación Secundaria. Análisis de técnicas: aspectos psicofisiológicos implicados, valor educativo de las mismas y directrices para su tratamiento en el marco escolar.
  33. El deporte como fenómeno social y cultural. Concepto y tratamiento pedagógico, características para convertirse en hecho educativo.
  34. El aprendizaje deportivo en el marco escolar. Características. Modelos de enseñanza: fases en su enseñanza y aprendizaje.
  35. Los deportes individuales. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.
  36. Los deportes individuales como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para tratamiento didáctico.
  37. Los deportes de adversario. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.
  38. Los deportes de adversario como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para tratamiento didáctico.
  39. Los deportes colectivos. Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Ejemplificaciones sobre algunos deportes.
  40. Los deportes colectivos como contenido de enseñanza en el currículum del área. Intenciones educativas y de aprendizaje, posibles adaptaciones y orientaciones para su tratamiento didáctico.
  41. Recreación y tiempo libre: concepto y evolución. Los juegos deportivo-recreativos: aspectos educativos de los mismos y su contribución al currículo de la Educación Física.
  42. Los juegos y deportes tradicionales y populares: conceptos y clasificaciones. Valor cultural y educativo de los mismos.
  43. El juego: teorías y características del mismo. El juego como actividad física organizada. Estrategias del juego. El juego como contenido de la Educación Física y como recurso didáctico. Los juegos modificados.
  44. El cuerpo y el movimiento como elementos de expresión y comunicación. Elementos fundamentales de la expresión: del uso técnico y significado de la intensidad, tiempo y espacio de los movimientos. Rasgos característicos de las manifestaciones expresivas corporales y su valor educativo.
  45. La danza como manifestación expresiva y de comunicación. Evolución de la danza. Danza tradicional. Danza moderna, Posibles adaptaciones al contexto escolar.
  46. La dramatización: el lenguaje del gesto y la postura. Técnicas básicas. Posibles adaptaciones al contexto escolar.
  47. Actividades en el medio natural. Tipos, clasificaciones y recursos. Organización de actividades físicas en la naturaleza.
  48. La orientación en el medio natural. Conceptos y recursos para la orientación. Orientación y actividad física: juegos y actividades de orientación.
  49. Nutrición y actividad física. Metabolismo basal y calorías. Tipos de actividad física y gasto energético. La dieta equilibrada: aspectos cuantitativos y cualitativos de la dieta.
  50. Aspectos preventivos en la práctica de actividad física y actuación en accidentes deportivos. Lesiones más frecuentes relacionadas con el sistema locomotor: primeros auxilios.
  51. La postura corporal y sus patologías: implicaciones en el desarrollo del adolescente. Prevención y tratamiento en el marco escolar.
  52. Salud y actividad física. Efectos positivos y contraindicaciones de la actividad física en la salud y calidad de vida.
  53. El aprendizaje motor: evolución histórica y fundamentación teórica de las actuales concepciones. Modelos teóricos explicativos del aprendizaje motor.
  54. El aprendizaje motor: fases de la adquisición motriz y factores que influyen en el aprendizaje motor. La transferencia y el aprendizaje motor.
  55. El modelo de procesamiento de la información: la percepción, decisión, ejecución y control del movimiento. Repercusiones en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  56. Control del movimiento y retroalimentación: El conocimiento de los resultados. Tipos y características del conocimiento de los resultados. Valor del conocimiento de los resultados en el aprendizaje motor.
  57. Habilidad y tareas motrices: conceptos, clasificaciones y análisis de los aspectos fundamentales para su enseñanza y aprendizaje.
  58. Métodos y estrategias de enseñanza en Educación Física. Tendencias y clasificaciones. Utilización según el análisis de las tareas de aprendizaje y las características de los alumnos y de las alumnas.
  59. La enseñanza y aprendizaje basados en la recepción: la reproducción de modelos. Papel del profesor y del alumnos en este enfoque de la enseñanza y el aprendizaje.
  60. La enseñanza y aprendizaje basados en el descubrimiento. La resolución de problemas y el descubrimiento guiado. Papel del profesor y del alumno en este enfoque de la enseñanza y el aprendizaje.
  61. Las instalaciones para la Educación Física y su equipamiento. Conceptos básicos. Organización y normas para su uso. La autoconstrucción de materiales útiles para la actividad física.
  62. La investigación en Educación Física. Paradigmas cuantitativos y cualitativos de investigación. La investigación-acción en la Educación Física.
  63. La evaluación de las capacidades físicas. Técnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad física: usos y valor formativo.
  64. La evaluación de las cualidades motrices (capacidades coordinativas). Técnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad motriz: usos y valor formativo.
  65. El municipio y la práctica de actividades físicas. Recursos materiales y humanos. Implicaciones en el currículo de la Educación Física escolar.

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