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Plantilla Máster

Máster Universitario en Atención Temprana

Máster Oficial Online
a tu medida

TÍTULO OFICIAL

EN 2 CUATRIMESTRES

PAGO FLEXIBLE

Condiciones Especiales

En Magister te ayudamos a que puedas realizar el Máster Oficial Online que te interesa en las mejores condiciones.

En virtud del convenio firmado con la Universidad para la difusión de los Másteres, las personas que se informan de estos estudios universitarios a través de Magister, disfrutan de condiciones especiales.

Todos los Másteres son impartidos por la Universidad, su claustro y en sus instalaciones.

Últimos Días

BECAS DISPONIBLES esta semana

Validación Oficial

Introducción

Título Oficial impartido por la

Universidad Francisco de Vitoria

Máster Universitario en Atención Temprana

Enlace oficial RUCT: Pincha aquí

Máster Universitario en Atención Temprana de 60 ECTS, se realiza a través de la Universidad Francisco de Vitoria obteniendo un título oficial.

Profundiza en los aspectos básicos del desarrollo del niño, en la importancia de la familia como factor clave en el desarrollo y en las formas de detectar, diagnosticar e intervenir diferentes alteraciones.

Con este Máster podrás seguir formándote, conseguir posibles puntos para oposiciones, abrir el campo laboral, obtener más reconocimiento social, ampliar conocimientos, etc.

 

Nuestros Alumnos te cuentan su experiencia

Plan de Estudios

El plan de estudios consta de 60 créditos divididos en dos semestres. 

El alumno puede elegir entre 2 itinerarios:

  • Itinerario sin prácticas: 

Asignatura

Créditos

Principios de la Atención Temprana y modelos de intervención

4

Neurociencia y Atención Temprana

4

El desarrollo cognitivo, sensorial y motor y sus alteraciones

4

Niveles de intervención en Atención Temprana

4

Evaluación para la detección y diagnóstico en Atención Temprana

4

Técnicas de intervención para del desarrollo cognitivo

4

Intervención para el desarrollo sensorial y motor

4

Intervención y neuropsicología del lenguaje

4

Intervención en dificultades específicas del aprendizaje

4

Atención temprana y educación: programas de prevención e intervención en el aula

4

Diseños avanzados de investigación

4

Métodos de investigación aplicados a la atención temprana

4

Trabajo de Fin de Máster

12

 

  • Itinerario con prácticas: 

Asignatura

Créditos

Principios de la Atención Temprana y modelos de intervención

4

Neurociencia y Atención Temprana

4

El desarrollo cognitivo, sensorial y motor y sus alteraciones

4

Niveles de intervención en Atención Temprana

4

Evaluación para la detección y diagnóstico en Atención Temprana

4

Técnicas de intervención para del desarrollo cognitivo

4

Intervención para el desarrollo sensorial y motor

4

Intervención y neuropsicología del lenguaje

4

Intervención en dificultades específicas del aprendizaje

4

Atención temprana y educación: programas de prevención e intervención en el aula

4

Prácticas Externas

8

Trabajo de Fin de Máster

12

¿Por qué la mayoría de profesores están realizando Másteres Oficiales?

  • Para especializarse en las áreas con mayor demanda
  • Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
  • Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
  • Porque facilita el acceso al doctorado.
  • Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.

Duración

Un curso académico, con tres convocatorias disponibles*

  • Convocatoria de Octubre a Junio
  • Convocatoria de Febrero a Enero
  • Convocatoria de Mayo a Marzo 

* Esta información es orientativa y podría cambiar

Metodología

  • Exámenes ONLINE al finalizar cada cuatrimestre. El alumno se examinará de todas las asignaturas un sábado en cada uno de los cuatrimestres.

  • Clases teóricas y prácticas telepresenciales de forma síncrona y asíncrona: Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos, que serán grabadas y el alumno podrá visualizar en cualquier momento. Asimismo, se realizarán trabajos prácticos de profundización en un tema, con el objetivo de ampliar o profundizar sobre los contenidos de los temas o completar las clases expositivas.

  • Actividades: trabajo autónomo por parte del alumno para realizar actividades propuestas por el profesorado.

Sistemas de evaluación:

PRUEBAS ESCRITAS: Pruebas escritas, en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico.

PARTICIPACIÓN: Participación en las actividades y actitud manifestada

TRABAJOS INDIVIDUALES: Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.

EXÁMENES ONLINE: Examen de cada una de las asignaturas de manera online al finalizar el cuatrimestre.

Trabajo de Fin de Máster

DEFENSA DE TFM: telepresencial.

Los alumnos tendrán que demostrar que son capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto de investigación o innovación. Deberán ser capaces de mostrar autonomía en su aprendizaje, desarrollando trabajos que conlleven recopilaciones complejas, observaciones empíricas y/o innovaciones o investigaciones en el área.

El Trabajo Fin de Máster es un trabajo escrito, con una base de reflexión teórica, en la que se fundamenta el diseño de la investigación o innovación que propone el máster.

Prácticas Externas

En el Itinerario con prácticas, el alumno realizaría 200 horas de prácticas distribuidas de la siguiente forma:

  • 140 horas presenciales en un centro. 
  • 60 horas de trabajo autónomo, tutorías y evaluación. 

IMPORTANTE A TENER EN CUENTA PARA REALIZAR PRÁCTICAS:

El centro para realizar las prácticas lo busca el alumno siempre que necesite una disponibilidad de fechas y horas concretas.

La universidad puede proporcionar un centro de prácticas al alumno pero solamente se puede asegurar que se le asigne un centro teniendo en cuenta la provincia. (No horario, ni fechas) 

Se recomienda realizar las prácticas en un centro privado. No se permiten prácticas en centros públicos a no ser que el centro solicite formalmente a la universidad que el alumno realice prácticas en ese centro y aceptando que aceptan firmar un convenio que no pasará por consejería.

Los alumnos no podrán realizar las prácticas en su centro de trabajo.

En qué consisten:

  • La labor del estudiante consistirá en diseñar intervenciones para la prevención o la rehabilitación, adaptadas a distintos contextos (familiares, escolares, etc.), y que consideren las características diferenciales del niño. 
  • A lo largo de esta asignatura el alumno deberá elaborar una memoria de prácticas en la que recogerá, de forma reflexiva, las observaciones y acciones puestas en marcha en el centro de prácticas, así como los resultados o consecuencias obtenidos al aplicar el programa.

Dónde se pueden realizar

En cualquier centro educativo privado con área de atención temprana.

Modalidad de las prácticas:

Modalidad Presencial: El alumno deberá buscar su centro para llevar a cabo las prácticas y acordar las fechas y horas para las mismas*.

*Se recomienda que el alumno busque su centro, si necesita unas características concretas de tipo de centro, horario o proyecto, ya que no se puede asegurar un centro que cumpla todas las necesidades del alumno.”

 

Últimos Días

BECAS DISPONIBLES esta semana

Requisitos de Acceso

Para poder acceder a este Máster, los alumnos deberán estar en posesión de título universitario. El acceso se restringe a titulaciones universitarias relacionadas con las áreas de ciencias de la educación que facilitan al alumno el estudio de este Máster.

Para poder acceder al Máster, los alumnos deberán, estar en posesión de un título universitario.

Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Titulaciones que tienen acceso

Graduado, licenciado o equivalente en:

  • Educación Infantil
  • Educación Primaria
  • Educación Social
  • Pedagogía
  • Psicología.
  • También podrán acceder aquellos candidatos que dispongan del máster en Educación Secundaria o equivalente (CAP).

Salidas Profesionales

El Máster Universitario en Atención Temprana, capacita al estudiante para el desarrollo de su práctica profesional, dándole los conocimientos y herramientas necesarias con el objetivo de alcanzar el máximo grado de calidad profesional demandado por la sociedad actual.

El egresado de este máster será capaz de desempeñar un conjunto de acciones que se orientan hacia la prevención y la intervención con niños en situaciones de riesgo o que presentan alguna discapacidad y así poder garantizar las condiciones y la respuesta familiar ante estas circunstancias en los diferentes entornos vitales.

Con él podrás: seguir formándote, conseguir posibles puntos para oposiciones, abrir el campo laboral, obtener más reconocimiento social, ampliar conocimientos, etc.

Precio

Solicita una Beca a tu medidaPincha aquí

Propuesta de forma de pago

  • Pago único.

  • Pago fraccionado sin intereses: Una parte en 10 cuotas y la cantidad restante en 6 cuotas desde octubre.

 

Documentación

El alumno debe entregar la siguiente documentación para acceder al máster:

1. Solicitud de Admisión. Está adjunta. Debe completarla y firmarla de forma digital. En caso de no disponer de forma digital, deberá adjuntar una firma manuscrita escaneada a la solicitud. Es imprescindible marcar “Sí” en el apartado de la ley de protección de datos e indicar la convocatoria en la que va a cursar el máster. En caso contrario no podría procesarse la documentación.

2. Una fotografía reciente tamaño carné digital.

3. Copia escaneada del documento identificativo D.N.I, NIE o pasaporte en vigor.

4. Título universitario oficial español.

Otras formaciones de interés

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La información recogida en esta web está sujeta a cambios por parte de la Universidad y pueden producirse cambios antes del inicio de cada convocatoria.

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  • info@magister.es