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Plantilla Máster

Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas (Neurociencia - Innovación - Creatividad - Coaching)

Introducción

Titulo Oficial de la Universidad Camilo José Cela

Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas

Los retos del s. XXI exigen la búsqueda de la excelencia, grado máximo de calidad, en el horizonte educativo, así como la introducción de cambios permanentes que se reflejen en el desarrollo competencial real del docente y el alumnado.

 

Las empresas demandan profesionales con destrezas no contempladas en el actual currículo, encontrándonos con jóvenes que no se sienten identificados con su propia estructura social. Y es que los niños y adolescentes atraviesan el sistema educativo con sensación de falta de acción, siendo conscientes de la falta de relevancia y propósito.

El docente, como promotor de las mejoras en el quehacer educativo, tiene que ayudar a construir la escuela del futuro desde la reflexión, la investigación y las buenas prácticas, desde la nueva realidad y con las herramientas disponibles, siendo su máxima la investigación y la innovación permanente, partiendo desde su propia autoevaluación.

 

Por otra parte, esta formación dota de carácter transformador-innovador a la praxis pedagógica desde una idea integral o global de la pedagogía, dimensionando cada escuela y cada aula, en un espacio para crecer y formar al ciudadano competente, autónomo y crítico demandado por la sociedad actual y el sistema de producción. No es preparar para un futuro desconocido, sino afrontar un presente donde el docente, junto con sus alumnos, debe convertir los cambios sociales en oportunidades y retos personales.

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Duración

  • Octubre 2018 – Junio 2019
  • Febrero 2019 – Febrero 2020
  • Octubre 2019 – Junio 2020

Metodología

Máster 100% online con examenes presenciales. Las clases se imparten por videoconferencias con tus profesores en las que le podrás hacer preguntas y te contestan en el mismo momento. Estas videoconferencias se quedan grabadas así que puedes verlas cuantas veces quieras. Consiste en sesiones académicas teóricas y prácticas con clases magistrales por parte del docente en las que se explican los aspectos teóricos y metodología práctica y participativa para las actividades, proyectos o trabajos realizados, debates… a través del aula virtual.

El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas a nivel individual o colectivo, con tutorías a distancia,  el trabajo autónomo y a través de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en un proyecto asignado de un centro educativo.

El alumno será evaluado a través de:

  • Examen presencial en Madrid al finalizar la asignatura. Será necesario aprobar el examen para aprobar la asignatura.
  • Pruebas escritas , en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico
  • Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.

Participación en las actividades y actitud manifestada

Plan de Estudios

El título de 60 créditos ECTS se estructura en tres módulos:

 

ASIGNATURA

SEMESTRE

ECTS

1

Neurociencia aplicada al aprendizaje

S1

5

2

Ambientes creativos

S1

5

3

Metodología de la investigación educativa

S1

4

4

De la autoevaluación a la innovación educativas

S1

5

5

Educación Digital 3.0

S1

5

6

Nuevas corrientes pedagógicas

S1

4

7

Gestión de centros educativos

S2

4

8

Liderazgo y trabajo en equipo

S2

4

9

Técnicas de gestión del aula

S2

4

10

Desarrollo de la competencia mediática

S2

4

11

Coaching educativo: motivación y psicología positiva

S2

4

12

Trabajo de Fin de Máster

S2

6

13

Practicum

S2

6

Prácticas Externas

El alumno podrá aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en el Máster, para su mejor cualificación técnica y profesional.   

El alumno realizará 150 horas de prácticas que se dividen de la siguiente forma:

    110 horas presenciales en un centro

    40 horas de trabajo autónomo y tutorías

Reconocimiento de prácticas:

Para poder obtener el reconocimiento de las prácticas el alumno deberá reunir los siguientes requisitos:

  1. Un ejercicio profesional de, al menos, un curso docente, en alguno de los siguientes centros:
  2. a) Centros de segundo ciclo de educación infantil y primaria.
  3. b) Centros de educación secundaria (comprende educación secundaria obligatoria y bachillerato).
  4. c) Centros de formación profesional.
  5. d) Centros de régimen especial.
  6. e) Centros de educación especial.
  7. f) Centros de educación de personas adultas.
  1. Haber participado, durante su ejercicio profesional en uno de los citados centros y por un periodo mínimo de un curso escolar, en alguna de las siguientes actividades:
  • Proyectos de colaboración con otras entidades nacionales e internacionales para compartir formación y experiencias en el ámbito de la innovación, participación en proyectos externos de investigación sobre innovación docente, desarrollo de proyectos conjuntos con resto de comunidad educativa (Familias, PAS, etc.).
  • Identificación de necesidades de formación en el centro de educativo y/o programación y gestión de las actuaciones pertinentes.
  • Promoción y gestión de proyectos o planes de innovación o investigación.
  • Coordinación y desarrollo de proyectos o planes de innovación o investigación.
  • Evaluación de planes o proyectos de innovación llevados a cabo en el centro en cuanto a planificación, ejecución, cumplimiento de plazos. Análisis de los resultados obtenido o el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos, a partir de la aplicación de un plan o proyecto de innovación. 
  1. Las actividades citadas se habrán realizado en las siguientes líneas de trabajo:
  • Desarrollo del plurilingüismo e internacionalización del centro: Creación de hermanamientos con centros en el extranjeros, proyectos Erasmus + (Etwinning, Euroscola, Global Classrooms, Global Scholars en el programa Global cities,…).
  • Compensación de desigualdades, inclusión educativa, atención a sectores desfavorecidos en el ámbito de la educación la atención a otras áreas de interés social.
  • Impulso de las pedagogías activas para el desarrollo de las competencias clave: programación, traslado al aula y evaluación de la propuesta.
  • Integración de las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Refuerzo de la competencia social y emocional: sostenibilidad y medio ambiente, responsabilidad social, gestión emocional, convivencia y buen trato, prevención y acción frente al bullying,…
  • Coeducación: integración de la igualdad de género en la programación, desarrollo y evaluación del proyecto.
  • Desarrollo de la creatividad y el talento.
  • Mejora de la competencia lectora y la expresión oral: tertulias dialógicas, lectura digital, revista digital¿
  • Mejora de la competencia científica y matemática: proyectos de acercamiento al mundo de la ciencia y a la utilización del método científico. 

Para proceder al reconocimiento, el alumno deberá aportar la siguiente documentación:

  1. Solicitud de reconocimiento de créditos en el formato establecido por la UCJC.
  2. Certificado de trabajo: Certificado de servicios prestados de la dirección de área para centros públicos y certificado firmado por el director del centro para centros privados.
  3. Certificado en el que conste nombre y breve resumen del proyecto, ámbito, categoría, funciones desempeñadas y duración. Este certificado deberá ser expedido por el director del centro, el director del proyecto educativo realizado o la institución que promueve el proyecto.

El alumno deberá incluir en esta documentación, una memoria donde explique las tareas realizadas en los distintos puestos en los que haya ejercido y donde, en su opinión, ha podido adquirir algunas de las competencias inherentes al título.

Es necesario entregar todos los documentos para poder ser reconocidas las prácticas.

Trabajo Fin de Máster

Requisitos de Acceso

Precio y Documentación

Precio UCJC: 6.000€

Solicita en Magister tu Beca de 20 a 40% según tu perfil.

1º Abono de la reserva de plaza en Magister: 100 euros

2º Abono de la Matricula en una cuota al inicio del máster, 800€ en octubre.

3º Posibilidad de abonar el resto en una cuota y se les aplica un 2% de descuento o fraccionado en 8 cuotas sin intereses de octubre  a Mayo.  

Documentación

El alumno debe entregar la siguiente documentación para acceder al máster:

  • Documento de admisión.
  • Fotocopia del DNI.
  • Fotocopia del título universitario que posee.
  • Fotocopia del Certificado de Notas.
  • Currículum Vitae.
  • Carta exponiendo los motivos por los que quieres realizar el máster.

Salidas Profesionales

A través de la formación de este máster podrás:

 

Adquirir una formación avanzada y multidisciplinar centrada en la formación como docentes para los niveles educativos.

Dar respuestas de calidad a a todos los estudiantes y mejorar sus condiciones de aprendizaje, detectando necesidades educativas y comprendiendo las bases psicopedagógicas de cualquier intervención utilizando distintos recursos técnicos, herramientas metodológicas y estrategias para dar respuestas de calidad

Trabajar de forma coordinada con otros profesionales aportando soluciones relativas al apoyo educativo y manteniendo las responsabilidades sociales y éticas que supone su labor como docente.

Últimos Días

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  • Gta. Cuatro Caminos 6/7, 28020 Madrid
  • 902 99 55 98 - 91 554 39 73
  • info@magister.es

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