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En virtud del convenio firmado con la Universidad para la difusión de los Másteres, las personas que se informan de estos estudios universitarios a través de Magister, disfrutan de condiciones especiales.
Todos los Másteres son impartidos por la Universidad, su claustro y en sus instalaciones.
Universidad de las Hespérides
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de 60 ECTS, se realiza a través de la Universidad de las Hespérides obteniendo un título oficial.
La formación del profesorado ha sido durante los últimos años objeto de debate social, haciéndose evidente que, para asegurar una educación de calidad, se hace imprescindible que los docentes adquieran las herramientas y conocimientos necesarios para llevar a cabo esta importante tarea, con una capacidad pedagógica excelente, que permita a sus estudiantes ser protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje, y con una buena capacidad para transmitir los conocimientos vinculados a la etapa educativa correspondiente.
En virtud del convenio firmado con la Universidad para la difusión de los Másteres, las personas que se informan de estos estudios universitarios a través de Magíster, disfrutan de condiciones especiales.
Nuestros Alumnos te cuentan su experiencia
El plan de estudios se distribuye a lo largo de un curso académico (2 semestres), teniendo una carga total de 60 créditos ECTS divididos de la siguiente forma:
Optativos | 24 |
Prácticas académicas externas (sólo en caso de ser obligatorias) | 12 |
Trabajo de Fin de Máster | 6 |
Número total de créditos ECTS | 60 |
La información recogida en los siguientes planes de estudio es de carácter general y orientativo:
Semestre 1 | Semestre 2 |
ECTS: 30 ECTS | ECTS: 30 ECTS |
Asignaturas: – Diversidad en el aprendizaje: el desarrollo cognitivo, social y emocional (4 ECTS) – Procesos y contextos educativos: planificación, estrategias y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje (4 ECTS) – Familia y comunidad en la sociedad global: retos y desafíos en contextos educativos (4 ECTS) – Pensamiento económico y social (inglés) (3 ECTS) – Metodologías de investigación educativa (3 ECTS) – Los ámbitos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico (6 ECTS) – Aprendizaje y enseñanza de la especialidad: Didáctica (6 ECTS) |
Asignaturas: – Aprendizaje y enseñanza de la especialidad: Diseño curricular (4 ECTS) – Tecnologías digitales y educación (4 ECTS) – Innovación para la práctica educativa de la especialidad (4 ECTS) – Prácticas Académicas Externas (12 ECTS) – Trabajo Fin de Máster (6 ECTS) |
Se puede llevar a cabo en 10 especialidades, atendiendo a la titulación de origen que posea el alumno:
Especialidad 1 | Administración de empresas, la Economía y el Turismo | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad Administración de empresas, la Economía y el Turismo | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Administración de empresas, la Economía y el Turismo: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Administración de empresas, la Economía y el Turismo: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Administración de empresas, la Economía y el Turismo | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Administración de empresas, la Economía y el Turismo | 2 | 12 |
Especialidad 2 | Lengua Castellana y la Literatura | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Lengua Castellana y la Literatura | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Lengua Castellana y la Literatura: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Lengua Castellana y la Literatura: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura | 2 | 12 |
Especialidad 3 | Biología y Geología | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Biología y Geología | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Biología y Geología: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Biología y Geología: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Biología y Geología | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Biología y Geología | 2 | 12 |
Especialidad 4 | Física y Química | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Física y Química | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Física y Química: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Física y Química: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Física y Química | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Física y Química | 2 | 12 |
Especialidad 5 | Geografía e Historia | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Geografía e Historia | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Geografía e Historia: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Geografía e Historia: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Geografía e Historia | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Geografía e Historia | 2 | 12 |
Especialidad 6 | Lengua Extranjera: Inglés | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Lengua Extranjera: Inglés | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Lengua Extranjera (Inglés): Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Lengua Extranjera (Inglés): Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Lengua Extranjera (Inglés) | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Lengua Extranjera (Inglés) | 2 | 12 |
Especialidad 7 | Educación Física | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Educación Física | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Educación Física: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Educación Física: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Educación Física | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Educación Física | 2 | 12 |
Especialidad 8 | Tecnología e informática | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Tecnología e informática | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Tecnología e informática: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Tecnología e informática: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Tecnología e informática | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Tecnología e informática | 2 | 12 |
Especialidad 9 | Matemáticas | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Matemáticas | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Matemáticas: Didáctica | 1 | 6 | |
Aprendizaje y enseñanza de la especialidad de Matemáticas: Diseño curricular | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y educación | 2 | 4 | |
Innovación para la práctica educativa de la especialidad de Matemáticas | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Matemáticas | 2 | 12 |
Especialidad 10 | Orientación Educativa | Nº total ECTS | 36 |
Asignatura | Semestre | ECTS | |
Los ámbitos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico | 1 | 6 | |
Los procesos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico | 1 | 6 | |
Educación inclusiva y atención a la diversidad | 2 | 4 | |
Tecnologías digitales y orientación educativa | 2 | 4 | |
La innovación educativa y la gestión del cambio | 2 | 4 | |
Prácticas Académicas Externas de la especialidad de Orientación | 2 | 12 |
Un curso académico, con dos convocatorias disponibles*
*Esta información es orientativa y podría cambiar
Máster online con exámenes online y TFM online.
Las clases se imparten por videoconferencias en las que los profesores transmiten y explican el contenido, interactuando con el alumno y resolviendo sus dudas. Estas sesiones académicas en las que se explican los aspectos teóricos y prácticos de la asignatura se complementan con otras tareas a través del aula virtual: actividades, foros y tests online.
Las clases por videoconferencias se quedan grabadas así que puede verse cuantas veces sea necesario.
El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas a nivel individual o colectivo, con tutorías a distancia, el trabajo autónomo y a través de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en un proyecto asignado de un centro educativo.
El alumno será evaluado a través de:
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN: Se valora el aprendizaje continuo del estudiante mediante diferentes tipos de tareas y ejercicios.
PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS: Se valora el desempeño y la participación del estudiante en los foros de la asignatura
TRABAJOS INDIVIDUALES: Se valora el aprendizaje del estudiante mediante la realización de trabajos individuales que pueden incluir una presentación oral.
EXÁMENES ONLINE: Exámenes parciales y finales tomadas de forma virtual sincrónica con interacción con el profesorado, ya sea de forma oral o por escrito.
Especialidades disponibles:
El Trabajo Final de Máster (TFM) es un requisito esencial para obtener el título de máster. Consiste en la composición de un texto académico en forma de ensayo. Este documento debe ser elaborado por el estudiante de manera individual y luego defendido ante un tribunal académico. El TFM es una oportunidad para que el estudiante demuestre su capacidad para investigar, analizar, sintetizar y comunicar ideas de manera efectiva en su campo de estudio.
Es necesario que todos los alumnos cursen la asignatura de prácticas externas.
El alumno realizará 300 horas de prácticas distribuidas de la siguiente forma:
¿En qué consisten?
Prácticas docentes en centros escolares de Educación Secundaria y Formación Profesional en las que los estudiantes deben poner en práctica con la supervisión de los tutores asignados, las competencias adquiridas a lo largo de los estudios descritos.
Estas prácticas constituyen una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes universitarios y supervisada por la Universidad, cuyo objetivo es permitir a los mismos aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que los preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento.
Modalidad de las prácticas: Presencial
¿Dónde se pueden realizar?
Se recomienda realizar las prácticas en un centro privado. Para garantizar que el centro cumpla los requisitos que necesita el alumno, es necesario que sea el alumno el que busque y realice los contactos iniciales con el centro.
Los alumnos no podrán realizar las prácticas en su centro de trabajo
CÓMO SE TUTORIZAN LAS PRÁCTICAS:
Titulaciones que tienen acceso:
TITULACIONES DE ACCESO POR ESPECIALIDAD:
Los candidatos podrán acceder de forma directa a cada una de las especialidades siempre que cumplan con los siguientes criterios en relación a su titulación de acceso:
1- Administración de Empresas, economía y turismo
2- Lengua Castellana y Literatura
3- Biología y geología
4- Física y Química
5- Geografía e historia
6- Lengua Extranjera Inglés
7- Educación física
8- Tecnología e informática
9- Matemáticas
10- Orientación educativa
Se puede llevar a cabo en 10 especialidades, atendiendo a la titulación de origen que posea el alumno:
El alumno debe entregar la siguiente documentación para acceder al máster:
IMPORTANTE: La compulsa debe ser original no se aceptan fotocopias de compulsas. La compulsa debe ser ante NOTARIO. Toda aquella documentación entregada que no sea COMPULSADA ANTE NOTARIO podrá ser rechazada por no cumplir los requisitos de acceso
La información recogida en esta web está sujeta a cambios por parte de la Universidad y pueden producirse cambios antes del inicio de cada convocatoria.