El Descubrimiento del Medio en Infantil y Primaria
Curso 100% a distancia.
Las entregas se realizan por Internet.
INTRODUCCIÓN
MODULO I
1. CONCEPTOS PREVIOS
1.2. El entorno en Infantil. Las bases psicopedagógicas del proceso de descubrimiento.
1.3. El medio en Primaria: La importancia de su enseñanza.
MODULO II
2. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DEL MEDIO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
3. LOS CONTENIDOS DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DEL MEDIO EN INFANTIL Y PRIMARIA.
3.2. Los contenidos de conocimiento del medio en Educación Primaria
3.3. Planteamiento para la síntesis de los contenidos de los contenidos de conocimiento del entorno y el medio en Infantil y Primaria.
4. LOS OBJETIVOS
4.2. Tipos y características de los objetivos.
4.3. La enseñanza en base a objetivos.
4.4. Objetivos de conocimiento del entorno en Infantil.
4.5. Objetivos del conocimiento del medio en Educación Primaria.
4.6. Utilización de los objetivos del currículo oficial para la formulación de objetivos docentes.
MODULO III
5. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.
5.2. Concepto y funciones de los recursos referentes al Conocimiento del entorno y del medio natural y social.
5.3. El primer recurso: El docente.
5.4. Recursos metodológicos.
5.5. Recursos materiales.
5.6. Recursos ambientales.
6. TIPOLOGÍA DE ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.
6.2. Modelos de actividades vinculados al proceso de enseñanza-aprendizaje del conocimiento del entorno natural y social en Educación Infantil
6.3. Modelos de actividades vinculados a la enseñanza-aprendizaje del conocimiento del medio natural y social en Educación Primaria
7. LA ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES
7.2. Educación Primaria.
MODULO IV
8. LA EVALUACIÓN DE LA CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
8.2. El término de la evaluación
8.3. Criterios de evaluación vinculados con la conocimiento del entorno y del medio natural y social en Educación Infantil
8.4. Criterios de evaluación vinculados con la conocimiento del entorno y del medio natural y social en Educación Primaria.