Universidad Camilo José Cela
Inicio edición Octubre 2024
Desde Magister queremos darle las gracias por haber elegido este título.
En esta web se recoge toda la información relacionada con el inicio del Máster que nos ha facilitado la Universidad.
Todos los trámites de carácter académico serán gestionados por parte de la Universidad.
Estimado/a alumno/a,
Queremos darle la bienvenida al Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva de la Universidad Camilo José Cela de inicio octubre 2024.
- Sesión de Bienvenida del máster: Día 15 de octubre a las 20:00 horas. Pinche aquí para acceder a la grabación.
- Sesión explicativa de plataforma y procedimiento: día 15 de octubre a las 20:20 horas. Pinche aquí para acceder a la grabación.
*Importante: Todas las dudas serán resueltas en la sesión de Bienvenida.
*Importante: Si todavía no dispones de las credenciales UCJC, a través de esta página web podrás acceder a todas las sesiones hasta que dispongas de las mismas.
- Sesión explicativa de prácticas: Día 17 de octubre a las 20:00 horas. Pinche aquí para acceder a la grabación.
- Información prácticas: PPT PRÁCTICAS MNEEEI
DOCUMENTACIÓN IMPORTANTE PARA LA GESTIÓN DE PRÁCTICAS:
- Guía de prácticas: Pincha aquí
- Proceso PRANET: Pincha aquí
- Manual PRANET- estudiantes: Pincha aquí
- Manual PRANET- Entidades Colaboradoras: Pincha aquí
- Manual PRANET- Tutores entidades colaboradoras: Pincha aquí
- Portada institucional: Pincha aquí
- Normativa APA7: Pincha aquí
Reconocimiento de prácticas:
Solicitud de reconocimiento: Pincha Aquí
Solicitud de reclamación de reconocimiento: Pincha Aquí
Requisitos para el reconocimiento de prácticas: Pincha aquí
*Aquellos alumnos que deseen reconocer las prácticas podrán realizar la solicitud de las mismas hasta el día 30 de noviembre enviando todos los documentos solicitados al siguiente email: master@magister.com.
SESIONES DE RESOLUCIÓN DE DUDAS: Sesión de dudas generales del máster y Sesión de dudas generales de las prácticas
Nos ponemos en contacto para comunicarles que vamos a llevar a cabo dos sesiones de resolución de dudas, con el objetivo de despejar posibles incertidumbres que hayan podido surgir tras el inicio del Máster, así como sobre la gestión de prácticas.
Las sesiones no serán explicativas sino que se dará respuesta a las dudas que plantee el alumno.
¿Qué es necesario antes de asistir a estas sesiones de dudas?
1. Haber visualizado la sesión de bienvenida y sesión explicativa de la plataforma.
2. Haber visualizado la sesión explicativa de prácticas y haber leído toda la documentación en profundidad.
3. Preparar un listado de las dudas concretas que desea trasladar, se atenderán dudas concretas no procesos generales explicados previamente.
4. Solo se conectarán aquellos alumnos que tengan alguna duda concreta.
Las sesiones se llevarán a cabo los siguientes días:
- Sesión de resolución de dudas generales del máster: DÍA 24 DE OCTUBRE A LAS 16.00 HORAS. Pinche aquí para acceder
- Sesión de resolución de dudas sobre las prácticas: DÍA 29 DE OCTUBRE A LAS 15.00 HORAS. Pinche aquí para acceder
CALENDARIO GENERAL: Para acceder pinche aquí
Fecha de exámenes
- Exámenes del 1º cuatrimestre: 8 de febrero
- Exámenes del 2º cuatrimestre: 10 de Mayo
- Exámenes de convocatoria extraordinaria: 7 de junio
CALENDARIO DE CLASES:
Calendario de clases Grupo A1.MA1: Pinche aquí
Calendario de clases Grupo A1.MA2: Pinche aquí
Calendario de clases Grupo A1.MA3: Pinche aquí *Calendario actualizado, revise las sesiones
Calendario de clases Grupo A1.MA4: Pinche aquí*Calendario actualizado, revise las sesiones
Calendario de clases Grupo A1.MA5: Pinche aquí *Calendario actualizado, revise las sesiones
Calendario de clases Grupo A1.MA6: Pinche aquí *Calendario actualizado, revise las sesiones
Calendario de clases Grupo A1.MA7: Pinche aquí
Calendario de clases Grupo A1.MA8: Pinche aquí
Calendario de clases Grupo A1.MA9: Pinche aquí
Calendario de clases Grupo A1.MA10: Pinche aquí
CALENDARIO DE TALLERES (grabados): Pinche aquí
AGENDA MÁSTER: Para acceder pinche aquí
CALENDARIO DE EXÁMENES: Para acceder pinche aquí
ACTIVIDADES:
| ASIGNATURAS | ||
| Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Avances y retos en educación inclusiva | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Evaluación en educación especial | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del desarrollo | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Dificultades en la regulación del comportamiento | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
| Detección y atención de las altas capacidades | ACTIVIDAD 1 | ACTIVIDAD 2 |
CALENDARIO DE SESIONES POR SEMANA:
SEMANA 1. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-24 | 17:00 | Discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | SESIÓN 1. Bienvenida | Acceder a la grabación |
| 2024-10-24 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1. Bienvenida | Acceder a la grabación |
SEMANA 1. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-21 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 1. Bienvenida | |
| 2024-10-21 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 1. Bienvenida | |
| 2024-10-23 | 17:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1. Bienvenida | |
| 2024-10-24 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 1. |
SEMANA 1. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-21 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-22 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-23 | 17:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-23 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-24 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 1.Bienvenida |
SEMANA 1. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-23 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-23 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-24 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 1. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-21 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-22 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-23 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-25 | 19:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 2. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-28 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-29 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-30 | 17:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-30 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 1.Bienvenida | |
| 2024-10-31 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 1.Bienvenida |
SEMANA 2. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-29 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-30 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-30 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-31 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 2. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-28 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-29 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | SESIÓN 2 | |
| 2024-10-30 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2 | |
| 2024-10-30 | 17:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 2. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-28 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-29 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 1 BIENVENDIA | |
| 2024-10-30 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-31 | 19:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 2. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-10-29 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 1. BIENVENIDA | |
| 2024-10-30 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | SESIÓN 1 BIENVENDIA | |
| 2024-10-30 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1 BIENVENDIA | |
| 2024-10-31 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 1. BIENVENIDA |
SEMANA 3. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-06 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-06 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 2. |
SEMANA 3. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-4 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 2 | |
| 2024-11-06 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 2 | |
| 2024-11-07 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2 |
SEMANA 3. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-5 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-6 | 17:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-6 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-07 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 2. |
SEMANA 3. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-06 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-07 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 2. |
SEMANA 3. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-04 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-05 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 2. | |
| 2024-11-06 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 2. |
SEMANA 4. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-11 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensoria | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-11 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-12 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-14 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
SEMANA 4. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-12 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-14 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 1. | Acceder a la grabación |
SEMANA 4. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-11 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-12 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 17:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
SEMANA 4. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-12 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-14 | 19:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-15 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
SEMANA 4. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-12 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-13 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-14 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 2. | Acceder a la grabación
|
SEMANA 5. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ACCESO |
| 2024-11-20 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-20 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
SEMANA 5. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-18 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-18 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-20 | 17:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-21 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
SEMANA 5. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-18 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-19 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-20 | 17:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-20 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN . | Acceder a la grabación 1 |
| 2024-11-21 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
SEMANA 5. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-20 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y lenguaje | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-21 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
SEMANA 5. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-18 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-19 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
| 2024-11-20 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 3. | Acceder a la grabación |
SEMANA 6. GRUPO A1.MA1 y A1.MA2
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-25 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-25 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-26 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 17:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-28 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
SEMANA 6. GRUPO A1.MA3 y A1.MA4
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-26 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 17:00 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-20 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
SEMANA 6. GRUPO A1.MA5 y A1.MA6
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-25 | 19:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 17:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
SEMANA 6. GRUPO A1.MA7 y A1.MA8
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-26 | 17:00 | Avances y retos en educación inclusiva | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 19:00 | Evaluación en educación especial | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 17:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-28 | 19:00 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
SEMANA 6. GRUPO A1.MA9 y A1.MA10
| FECHA | HORA | ASIGNATURA | SESIÓN | ENLACE DE ACCESO |
| 2024-11-26 | 19:00 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-27 | 19:00 | Dificultades en la regulación del comportamiento | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
| 2024-11-28 | 19:00 | Detección y atención de las altas capacidades | SESIÓN 4 | Acceder a la sesión |
A continuación le detallamos la información relativa al proceso y trámites de matriculación para el inicio del Máster en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva con la Universidad de Camilo José Cela.
Por favor, revise la información y los pasos a seguir para tramitar su matrícula.
Si ya ha realizado alguno de los pasos, realice aquellos que tenga pendientes.
Si ya ha concluido todo el proceso, recibirá su documento de matrícula para el curso 24/25 con la UCJC.
ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN:
Para confirmar su plaza en el Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Ed. Inclusiva del curso 24/25, es necesario completar los trámites para la formalización de la matrícula dentro de los plazos establecidos.
IMPORTANTE PARA EL ALUMNO:
Debe realizar los siguientes pasos para la formalización de su matrícula.
(Si ya ha realizado alguno de los pasos, no es necesario volver a hacerlo)
En caso de que tenga dificultades para conseguir alguna documentación antes de la fecha establecida, es importante que cumplimente el formulario de domiciliación bancaria. En este caso, avísenos escribiendo un e-mail a: master@magister.com
PASO 1: RELLENAR LA DOMICILIACIÓN BANCARIA MAGISTER
El máster que va a cursar a través del convenio UCJC – Magister requiere cumplimentar la domiciliación bancaria a través de dos vías no excluyentes entre sí. Es decir, se deben cumplimentar de forma obligatoria los dos formularios de datos bancarios:
- Domiciliación Universidad UCJC. Documento adjunto con la documentación de matrícula (paso 3).
- Domiciliación Magister.
Para rellenar la DOMICILIACIÓN MAGISTER
Fecha recomendada: antes del 30 de noviembre
PASO 2: ENTREGA DOCUMENTACIÓN DE ADMISIÓN.
Para formalizar su admisión es necesario que nos envíe por email, si no lo ha hecho, a master@magister.com, o bien presencial en nuestras oficinas o por correo postal, la siguiente documentación:
- Solicitud de admisión cumplimentada.
- Fotocopia por las dos caras del DNI, NIE o Pasaporte.
- Fotocopia de la titulación universitaria de acceso escaneado por ambas caras, o la Certificación Supletoria del título con fecha de validez vigente. (En caso de ser un alumno internacional deberá apostillar el título).
Acceso con: Licenciatura en Ciencias de la Educación o Pedagogía. Diplomatura en Educación Social o Magisterio. Grado en Educación, Educación Social, Pedagogía, Maestro en Educación Infantil o Maestro en Educación Primaria. Otros títulos con Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Fotocopia del certificado académico, historial académico universitario o certificado de notas. Es necesario que se envíen todas las hojas. (En caso de ser un alumno internacional deberá apostillar el certificado de notas).
- Si dispone de CAP o Máster de Secundaria es necesario que lo adjunte.
- Curriculum
*Aquellos alumnos que accedan desde una titulación extranjera deberán aportar la carta de acceso a estudios de postgrado: Certificado o carta de la Universidad de origen en castellano, acreditando que con su titulación se puede acceder a estudios de postgrado y/o maestrías.
Si la documentación no está en castellano: traducción jurada de todos los documentos compulsada notarialmente.
EL FORMULARIO DE DOMICILIACIÓN BANCARIA DEBE ESTAR CUMPLIMENTADO RECOMENDABLEMENTE ANTES DEL 30 DE NOVIEMBRE, ASÍ COMO LA DOCUMENTACIÓN DE ACCESO Y ADMISIÓN
PASO 3: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN DE MATRICULA.
Una vez gestionada la documentación en el paso 2, deberá remitir la documentación de matrícula al correo master@magister.com. A continuación, se indican las instrucciones para completar dichos documentos.
- Documento de matrícula
En este apartado junto con sus datos debe cumplimentar las asignaturas que va a realizar. Para ello, a continuación, dispone del plan de estudios en el que aparecen las 14 asignaturas que deben figurar en su matrícula.
En la segunda página del documento aparece una tabla que debe cumplimentar con todas las asignaturas y es OBLIGATORIO indicar, en la primera columna, las cinco últimas cifras del código de las asignaturas y al lado el nombre de la asignatura correspondiente. No es necesario rellenar el apartado de grupo.
| CÓDIGO DE ASIGNATURA | ASIGNATURA |
| 100063000 | Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales |
| 100063001 | Avances y retos en educación inclusiva |
| 100063002 | Evaluación en educación especial |
| 100063003 | Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo |
| 100063004 | Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial |
| 100063005 | Trastornos del aprendizaje y del lenguaje |
| 100063006 | Dificultades en la regulación del comportamiento |
| 100063007 | Detección y atención de las altas capacidades |
| 100063008 | Atención educativa a la diversidad sociocultural |
| 100063009 | Recursos educativos para la atención a las necesidades educativas especiales: las TIC en la escuela |
| 100063010 | Diseños avanzados de investigación |
| 100063011 | Metodología en la investigación educativa |
| 100063012 | Prácticas externas |
| 100063013 | Trabajo de fin de máster |
- Documento de domiciliación bancaria (parte de la Universidad)
En el punto 1 debe cumplimentarse con sus datos.
En el punto 2 debe cumplimentarse con los datos del titular de la cuenta en la que vaya a domiciliar el pago.
En el punto 3 hay que indicar el número de cuenta junto con la modalidad de pago.
- Documento de datos del ministerio
Debe completar el documento completo con sus datos.
Dichos documentos deberá remitirlos a la dirección de master@magister.com cumplimentados.Todos los documentos son necesarios para la matrícula.
CÓMO ENVÍO LA DOCUMENTACIÓN
Se puede enviar por las siguientes vías:
- Por CORREO ELECTRÓNICO : enviando la documentación a master@magister.com. Importante, debe enviar los documentos correctamente escaneados con la mejor calidad posible ya que deben ser legibles.
Fecha recomendada de entrega de documentación: antes del 30 de noviembre
- Por CORREO POSTAL: enviando la documentación a Glorieta de Cuatro Caminos, nº 6 y 7, 5ª planta, 28020 Madrid. A nombre de DEPARTAMENTO DE DOCUMENTACIÓN DE MÁSTER UCJC
Fecha recomendada de entrega de documentación: antes del 30 de noviembre
- Presencialmente, en la oficina situada en Glorieta de Cuatro Caminos, nº 6 y 7, 5 planta. Madrid
Fecha recomendada de entrega de documentación: antes del 30 de noviembre
Una vez que haya completado estos pasos y tras su tramitación por parte de los departamentos competentes, recibirá por parte de la Universidad el documento de matrícula oficial. Será responsabilidad del alumno revisar su matrÍcula y verificar que los datos sean correctos.
Igualmente, recibirá las credenciales para acceder a la plataforma de la Universidad Camilo José Cela.
Además obtendrá información relativa al curso académico 2024/2025, así como los calendarios, horarios, plataformas, claves, etc.
PREGUNTAS FRECUENTES:
- ¿TENGO QUE HACER LA DOMICILIACIÓN BANCARIA DOS VECES?
Sí, la domiciliación de Magister se puede realizar recomendablemente hasta el 30 de noviembre, mientras que la domiciliación UCJC se realiza cumplimentando el documento que se envía junto con la documentación de matrícula. El precio es el acordado y cada mensualidad se dividirá en dos pagos.
- ¿ES OBLIGATORIO ENVIAR LA DOCUMENTACIÓN COMPULSADA?
No, no es necesario.
¡Va a ser una experiencia increíble!
