Mujeres al frente: el liderazgo femenino crece en la educación española

El informe “Igualdad en cifras 2025”, presentado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, muestra un importante avance del liderazgo femenino en el sistema educativo español.
Según los datos, el 69% de los equipos directivos escolares está actualmente liderado por mujeres, lo que supone casi siete puntos más que hace una década, cuando el porcentaje apenas superaba el 60%. Este incremento refleja un progreso constante hacia una educación más igualitaria.

Más mujeres en la docencia y en la Formación Profesional

Durante el curso 2022-2023, el profesorado femenino alcanzó una media del 67,2%, con una presencia especialmente alta en las etapas de Infantil y Primaria. En el ámbito universitario, aunque el porcentaje de mujeres docentes aún se mantiene por debajo del 50%, se observa una mejora significativa: el 44,2% del profesorado universitario son mujeres, frente al 39,3% registrado hace diez años.

Por otro lado, la Formación Profesional (FP) también refleja un aumento sostenido de alumnas. En el Grado Medio, la presencia femenina alcanzó el 45,7%, mientras que en el Grado Superior el número de mujeres matriculadas creció de 161.981 a 280.011, consolidando una tendencia positiva hacia la igualdad educativa y laboral.

Retos pendientes en las universidades y áreas STEM

A pesar de los avances, el informe destaca que todavía existen desigualdades de género en determinados ámbitos. La presencia femenina en las cátedras universitarias sigue siendo reducida y, en las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), la representación de mujeres continúa siendo baja.

Por ello, el reto actual pasa por impulsar la participación femenina en la investigación, la docencia universitaria y los espacios de liderazgo científico, promoviendo políticas que garanticen una paridad real y sostenible.