La falta de referentes femeninos en los libros de texto españoles

En el siglo en el que vivimos, encontrar referentes femeninos en los libros de texto no debería ser un caso aislado, sino algo común. Durante años filósofas, literatas, matemáticas o científicas han pasado desapercibidas en la historia de las páginas de los manuales educativos. Pero, ahora, la necesidad de contar con referentes femeninos en las aulas se ha convertido en una las principales reivindicaciones de diferentes sectores educativos.

La falta de referentes femeninos en los libros de texto

Esta situación es tan inverosímil para las nuevas generaciones que una clase de un instituto de Vallecas se rebeló contra uno de sus libros. El diario EL PAÍS relata que un chico de 16 años interrumpió a su profesora mientras ella explicaba la Generación del 27. En una diapositiva elaborada por la docente aparecía la foto de dicho grupo de escritores. Pero, esta diapositiva, incluía también a las autoras conocidas como las sin sombrero. Este grupo de mujeres perteneció a la Generación del 27 y recibió este nombre por sacarse el sombrero como gesto de rebeldía ante una sociedad que no reconocía su valor en la cultura. La obra de estas mujeres, oculta durante años, está comenzando a salir a la luz gracias a la investigación de un grupo de historiadoras.

El estudiante, continúa relatando el diario, se extrañó porque en su libro solo aparecía la foto de la Generación del 27 masculina: 10 hombres y ninguna mujer. El libro de Lengua castellana y literatura, efectivamente, no nombra a las sin sombrero. Tampoco expone nada significativo sobre escritoras de otras épocas de la literatura española. Pero este no es el único, en Geografía e historia se nombran reyes y conquistadores sin apenas presencia femenina. Y en Biología, estos alumnos y alumnas hicieron un trabajo sobre mujeres científicas y tuvieron que buscar la información en internet. Pero esta foto incompleta de la Generación del 27 fue la que colmó su paciencia.