La Colaboración y Participación de la Familia en la Escuela en las Distintas Etapas Educativas

MÓDULO I. ASPECTOS GENERALES SOBRE LA FAMILIA Y SU IMPLICACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO: MARCO CONCEPTUAL Y LEGAL
1.1. Conceptos de familia
1.2. Estilos educativos familiares
1.3. Perspectiva histórica de la participación de la familia en la escuela
1.4. Funciones generales de la familia
1.5. Funciones de la familia desde el ámbito educativo
1.6. La participación de la familia desde el ámbito legal

MÓDULO II. RELACIÓN ENTRE FAMILIA Y ESCUELA
2.1. Principios básicos de la relación familia-escuela
2.2. Relación familia y equipo docente
2.3. Cauces de participación de las familias en los centros educativos
2.4. La familia como primer agente educativo
2.5. El primer agente socializador: la familia

MÓDULO III. LA PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS
3.1. Consideraciones previas
3.2. Participación y colaboración de la familia en Educación Infantil
       3.2.1. Participación de la familia en la escuela infantil
       3.2.2. Sistemas que favorecen el desarrollo del niño
       3.2.3. Líneas de actuación conjunta entre familia y escuela en Educación Infantil
3.3. Participación y colaboración de la familia en Educación Primaria
       3.3.1. La familia como transmisora de valores
       3.3.2. La tutoría: principal canal de comunicación con la familia
3.4. Participación y colaboración con la familia en la Educación Secundaria
       3.4.1. El papel de la familia en la orientación académica y profesional
3.5. Limitaciones en la relación familia-escuela

MÓDULO IV. CANALES DE PARTICIPACIÓN Y RELACIÓN ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA
4.1. Fórmulas de relación familia-escuela
       4.1.1. Aportaciones de información sobre el alumno
       4.1.2. Canales de comunicación familia-escuela
4.2. Modelos de participación de la familia en el contexto escolar
4.3. La necesidad de formación de las familias para la participación en la escuela
       4.3.1. Escuelas de padres: una vía de participación y formación

MÓDULO V. NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
5.1. Propuestas de mejora para la participación de las familias en la escuela
5.2. Participación de la familia en los países de la Unión Europea
5.3. Consecuencias de la participación de las familias en los centros educativos
5.4. Colaboración de la familia con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

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