La Didáctica del Lenguaje en el Ámbito de las Competencias Educativas
Curso 100% a distancia.
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MÓDULO I. ACERCAMIENTO A LOS CONCEPTOS
1.1. El concepto de lenguaje
1.2. El concepto de competencia
1.3. La confluencia de conceptos en la enseñanza-aprendizaje
1.3.1. Funciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
1.3.2. La competencia lingüística
1.3.3. Contribución de la materia de Lengua a la adquisición de competencias
1.3.4. Las competencias educativas
1.3.5. Principios didácticos
MÓDULO II. LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE EN INFANTIL Y PRIMARIA
2.1. Didáctica del lenguaje y competencias en Educación Infantil
2.1.1. Contenidos y competencias
2.1.2. Estrategias y técnicas
2.1.3. Tipología de actividades
2.1.4. Incorporación de competencias a las unidades didácticas
2.2. Didáctica del lenguaje y competencias en Educación Primaria
2.2.1. Estrategias y técnicas
2.2.2. Materiales y recursos
2.2.3. Tipología de actividades
2.2.4. Incorporación de competencias a las unidades didácticas
2.3. El plan lector
MÓDULO III. LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE EN ESO, BACHILLERATO Y FP
3.1. La didáctica del lenguaje en el ámbito de las competencias en Enseñanza Secundaria
3.1.1. Planteamientos generales: la intervención didáctica
3.1.2. Descripción de modelos de actividades para los distintos cursos de la ESO
3.1.3. Propuestas diferenciadas
3.1.4. Recursos y estrategias
3.1.5. El plan de fomento de la lectura
3.1.6. Incorporación de competencias a las unidades didácticas
3.2. La didáctica del lenguaje en el ámbito de las competencias educativas en Bachillerato y FP
3.2.1. Planteamientos generales
3.2.2. Descripción de modelos de actividades para Bachillerato y FP
3.2.3. Incorporación de competencias a las unidades didácticas
MÓDULO IV. LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
4.1. Evaluación con referencias a competencias, objetivos, contenidos y criterios
4.2. Evaluación de competencias y práctica docente
4.3. Diferenciación y complementariedad de las técnicas de evaluación
