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Docencia del Español como Lengua Extranjera

Curso 100% a distancia.
Las entregas se realizan por Internet.

Didáctica de la gramática y la sintaxis

Tema 1: La gramática en ELE

  • Gramática. Definición y aproximaciones
  • Breve historia de la enseñanza de la gramática en ELE
  • Contenidos gramaticales según el Marco Común Europeo de Referencia para ELE

Tema 2: La didáctica de la gramática en ELE

  • Introducción a las formas verbales
  • Las formas personales
  • Las formas no personales y las perífrasis
  • Los modos verbales
  • Los conectores discursivos, argumentativos y metadiscursivos
  • La enseñanza de ser y estar en el aula de ELE
  • La voz pasiva y distintos valores de Se

Tema 3: Técnicas para la enseñanza de la gramática en el aula

  • La enseñanza de la gramática en el enfoque comunicativo
  • La enseñanza de la gramática en el enfoque por tareas
  • Actividades y proyectos para la enseñanza implícita de la gramática

Tema 4: La evaluación de la gramática en el aula de ELE

  • La evaluación según el MCER
  • Contenidos de la evaluación de la gramática
  • Temporalización de la evaluación
  • Procedimientos e instrumentos de evaluación

 

Didáctica de enseñanza del léxico y la fonética

Tema 1

  • Fonología y Fonética
  • La fonología del español
  • El sistema fonético del español
  • Unidades suprasegmentales
  • La ortoepía
  • Fonética contrastiva

Tema 2

  • Introducción: el léxico del español
  • Descripción del léxico
  • Vocabulario, léxico y lexicón
  • Tipos de vocabulario
  • Léxico coloquial y léxico estándar
  • Tipos de unidades léxicas
  • La gramática de las palabras
  • La competencia léxica según el MCERL
  • La enseñanza del léxico en la clase de ELE

Tema 3

  • Introducción
  • Fases en el aprendizaje del léxico
  • Variedades del español
  • El diccionario en la enseñanza del léxico
  • Memorización de segmentos léxicos o chunks
  • Expresiones hechas y polisemia
  • Estrategias para la diferenciación fonética en el léxico
  • La metodología y su diversidad: enfoques lúdicos y sistemáticos.
  • Recursos audiovisuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Materiales educativos para la enseñanza en las áreas de fonética y fonología y léxico-semántica

Tema 4

  • Introducción
  • Propuestas y estrategias
  • Escalas y descriptores
  • El MCERL

 

Programación y evaluación en clase de ELE

Tema 1

  • El currículo en ELE
  • Programación didáctica
  • Diseño curricular institucional
  • Diseño curricular del centro
  • Definición de unidad didáctica

Tema 2

  • Los enfoques de enseñanza en ELE
  • La unidad como parte del programa
  • Criterios para la elaboración de unidades didácticas
  • Errores frecuentes en la elaboración de unidades didácticas

Tema 3

  • Definición conceptual e histórica de la evaluación
  • Marco teórico de referencia
  • Tipología de exámenes: Procedimientos cuantitativos o sumativos y cualitativos o formativos

 

Análisis y diseño de materiales didácticos

Tema 1: El análisis de materiales

  • Historiograma del análisis de materiales: años 70, años 80, años 90
  • Propuestas de ficha para el análisis de materiales

Tema 2: Repertorio de materiales ELE

  • La evaluación de los materiales dentro del aula
  • El análisis, valoración y producción de materiales como herramienta de creación de cursos E/LE
  • Repertorio de materiales E/LE:
  • Materiales para trabajar contenidos gramaticales
  • Materiales para trabajar la competencia lectora y auditiva
  • Materiales para trabajar la expresión oral y escrita
  • Adaptaciones literarias para E/LE
  • Propuesta de modelos textuales

Tema 3: El mercado editorial especializado en ELE

  • Principales editoriales especializadas en ELE
  • Materiales E/LE: Propuestas editoriales
  • Propuestas especializadas: materiales para niños y adolescentes
  • Propuestas especializadas: fines específicos
  • Propuestas especializadas: preparación de exámenes
  • Criterios de selección
  • Propuesta de modelo audiovisual

Tema 4: La producción de materiales

  • Descripción de procesos
  • Análisis de necesidades
  • Definición de objetivos
  • Selección y gradación de contenidos
  • Selección de material: el manual
  • Técnicas docentes: preparación de actividades
  • La adaptación a los distintos contextos formativos
  • El diseño de actividades enfocadas a la preparación de exámenes oficiales

Modalidad:

100% A DISTANCIA

Duración de los talleres

Horas Presenciales:
Horas A Distancia: 130
Horas Totales: 130

Metodología

CURSO 100% A DISTANCIA

Creditos

13

Certificado por

Precios

Precio por curso
desde 99€ 65€ 


 

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