(+34) 912 986 418

Contacto

Tlf. 912 986 418 - 919 332 755

lunes - viernes 9.00 - 20.30 y sábados 9.00 - 13.30

Menu

La Intervención con Alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA) en las Distintas Etapas Educativas

Curso 100% a distancia.
Las entregas se realizan por Internet.

MÓDULO I: LOS ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
1.1.   Evolución del concepto de Autismo
1.2.   El trastorno de espectro Autista como un continuo.

2. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA SEGÚN EL DSM-IV Y EL DSM-V
2.1.   Trastorno Autista
2.2.   Trastorno de Rett
2.3.   Trastorno desintegrativo infantil
2.4.   Trastorno de Asperger

3.    TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO SEGÚN EL CIE-10
3.1.    Autismo infantil
3.2.    Autismo atípico
3.3.    Síndrome de Rett
3.4.    Otros trastornos desintegrativos de la infancia
3.5.    Trastorno hipercinético con retraso mental y movimientos estereotipados

4.    ALTERACIONES EN LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO
4.1.    Alteraciones en el desarrollo motor
4.2.    Alteraciones en el desarrollo perceptivo
4.3.    Alteraciones en el desarrollo cognitivo
4.4.    Alteraciones en el desarrollo socioafectivo
4.5.    Alteraciones en el desarrollo comunicativo lingüístico
4.6.    Alteraciones conductuales

5.    EPIDEMIOLOGÍA DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

6.    ETIOLOGÍA DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

 

MÓDULO II: IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

1.    IMPORTANCIA DE UNA IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES TEMPRANAS

2.    ASPECTOS A EVALUAR
2.1.    Historia del desarrollo
2.2.    Funcionamiento actual

3.    MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
3.1.    Procedimientos de evaluación
3.2.    Instrumentos de evaluación

4.    LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MÁS FRECUENTES EN ESTOS ALUMNOS
4.1.    NEEs relacionadas con la comunicación verbal y no verbal.
4.2.    NEEs relacionadas con el ámbito social y emocional
4.3.    NEEs relacionadas con la autonomía e identidad personal.
4.4.    NEEs relacionadas con el ámbito cognitivo.
4.5.    NEEs relacionadas con el tipo de apoyos.

 

MÓDULO III: INTERVENCIÓN CON ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

1.    INTERVENCIÓN GENERAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

2.    ÁREAS DE INTERVENCIÓN
2.1.    Área de interacción social
2.2.    Área de comunicación y lenguaje
2.3.    Área cognitiva
2.4.    Área de autonomía personal y social

3.    ASPECTOS  A TENER EN CUENTA EN LA PLANIFICACIÓN DE LAS INTERVENCIONES CON ESTOS ALUMNOS

4.    ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS
4.1.    Organización espacial del centro
4.2.    Organización espacial del aula
4.3.    Organizción temporal en el centro y en el aula
4.4.    Organización de los materiales: el material imprescindible: la agenda

5.    MODELOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN
5.1.    Teoría de la Mente: aproximación al concepto. Teoría de la Mente y Trastorno del Espectro Autista
5.2.    Metodología TEACCH: organización del aula: rincones y rutinas. El estilo de enseñanza con la metodología TEACCH

 

MÓDULO IV

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

1.    CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DE AULA
1.1.    Consideraciones sobre objetivos
1.2.    Consideraciones sobre contenidos
1.3.    Consideraciones sobre actividades
1.4.    Consideraciones sobre evaluación

2.    ORGANZIACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN AULA ESPECÍFICA
2.1.    Adaptaciones en la metodología

3.    LA RESPUESTA EDUCATIVA PARA LOS ALUMNOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA ENLAS DIFERENTES ETAPAS
3.1.    La respuesta educativa en Educación Infantil
3.2.    La respuesta educativa en Educación Primaria
3.3.    La respuesta educativa en la Educación Secundaria
3.4.    Asesoramiento a familias de alumnos con Trastorno del Espectro Autista

Modalidad:

100% A DISTANCIA

Duración de los talleres

Horas Presenciales:
Horas A Distancia: 130
Horas Totales: 130

Metodología

CURSO 100% A DISTANCIA

Creditos

13

Certificado por

Universidad UFV

*Magister se reserva el derecho de solicitar la certificación a otra Universidad en caso de necesidad por retrasos u otros imprevistos.

Precios

Precio por curso
desde 99€ 65€ 


 

Consulta nuestros precios