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Nuevos retos y enfoques educativos

Curso 100% a distancia.
Las entregas se realizan por Internet.

MÓDULO I: NUEVOS RETOS Y ENFOQUES EDUCATIVOS: EL DOCENTE COMO GUÍA DEL APRENDIZAJE

1. PROBLEMATIZANDO EN TORNO AL CONCEPTO DE APRENDIZAJE

1.1. Criterios que definen el aprendizaje

1.2. Teorías del aprendizaje

1.3. Currículum escolar y aprendizaje

1.4. Dilemas que enfrenta el aprendizaje

 

2. EL DOCENTE ADSCRITO A UNA CONCEPCIÓN CRÍTICA DEL CURRÍCULUM Y LA PEDAGOGÍA

2.1. Referentes de la pedagogía crítica

2.2. El docente, un actor problematizador

2.3. Estrategias didácticas

 

3. EL DOCENTE COMO INTELECTUAL TRANSFORMADOR

3.1. Rol del docente transformador

3.2. Capacitando al docente como intelectual transformador

 

4. LA INSTITUCIÓN EDUCACIONAL. SUS DIRECTIVOS Y DOCENTES ASUMIENDO NUEVAS FUNCIONES Y DESARROLLANDO RENOVADAS COMPETENCIAS

4.1. Caracterizando a la institución educativa

4.2. Cultura escolar

4.3. Clima escolar y convivencia escolar

4.4. Gestión escolar

 

5. ENFRENTANDO LA CONTINGENCIA

5.1. La educación evitando los temas emergentes/contingentes

5.2. Identificando y esclareciendo algunos temas emergentes

5.3. Planificación pedag.gica

5.4. Estrategias y recursos didácticos

 

MÓDULO II: EDUCACIÓN LIBRE Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA

6. CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA

6.1. Educación y democracia

6.2. Escuela democrática

6.3. Características de los docentes

6.4. Obst.culos que desafían a la escuela democrática

 

7. EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

7.1. Objetivos de la educación en derechos humanos

7.2. Ideas fuerza de la educación en derechos humanos

7.3. Desarrollo de la educación en derechos humanos en Iberoamérica

7.4. Pedagogía de la educación en derechos humanos

7.5. Ejemplos de controversias en torno a la libertad.

7.6. Ejemplos de controversias en torno a la igualdad.

7.7. Ejemplos de controversias en torno a la justicia.

 

8. EDUCACIÓN DELIBERATIVA Y DIALÓGICA

8.1. El diálogo y la deliberación democr.tica

8.1.1. Características de la deliberación democrática

8.1.2. Caracter.sticas del diálogo democr.tico

8.2. Pedagogía dialógica y deliberativa

8.3. Rol del docente en la educación deliberativa y dialógica

8.3.1. Capacidades y habilidades del docente

 

9. EDUCACIÓN INCLUSIVA

9.1. Educación Especial y Educación Inclusiva

9.2. Integración Educacional y Educación Inclusiva

9.3. Docentes para la Educación Inclusiva

 

10. EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN LIBRE Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA

10.1. Precisando la educación libre y democrática

10.2. Rasgos que definen a la educación libre y democrática

10.3. Experiencias de escuelas libres y democráticas

10.3.1. Experiencias que tienen presencia en diversos países

10.3.2. Experiencias nacionales, regionales y comunitarias

 

Modalidad:

100% A DISTANCIA

Duración de los talleres

Horas Presenciales:
Horas A Distancia: 130
Horas Totales: 130

Metodología

CURSO 100% A DISTANCIA

Creditos

13

Certificado por

Precios

Precio por curso
desde 99€ 65€ 


 

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