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12 de febrero del 2023. 13:46
TIKTOK EN EL ÁMBITO ACADÉMICO UNIVERSITARIO
Plataformas como Youtube o TikTok pueden convertirse en grandes aliadas para la actividad docente.
#ActualidadMagister
Plataformas como Youtube o TikTok pueden convertirse en grandes aliadas para la actividad docente. A pesar de que estas nuevas formas de transmitir contenidos tienen muchos detractores, su aportación a la enseñanza es indiscutible.
Investigación sobre TikTok en el ámbito académico
Tal es el auge de estas plataformas, que diversas universidades están llevando a cabo múltiples investigaciones para consolidar sus efectos. En este sentido, vamos a centrarnos en un estudio desarrollado por la Universidad de Málaga (UMA). Este determinó que el aprendizaje con un alto componente digital, como el llevado a cabo por TikTok, motiva al alumnado e impulsa el aprendizaje de manera significativa. ¿Sorprendidos? Seguro que no. Las RRSS son un agente activo más de nuestra sociedad, por lo que aceptarlas e integrarlas en nuestra labor profesional es tan solo el primero de muchos pasos.
TikTok en el ámbito académico: el grupo de estudio
La investigación se realizó durante el segundo año del grado de Estudios Ingleses de la UMA el pasado curso académico. El estudio se focalizó en el análisis de la motivación y el aprendizaje que percibieron los estudiantes implicados. Estos fueron un total de 69, mayoritariamente mujeres, de entre 19 y 30 años de edad. Los alumnos y las alumnas tuvieron que realizar un vídeo, de duración máxima de un minuto, cuya temática se centró en la asignatura de Historia y Civilización de las Islas Británicas. Los resultados obtenidos mostraron que el alumnado se mostraba muy receptivo al aprendizaje compuesto por un alto componente digital.
TikTok en el ámbito académico: las conclusiones
Las conclusiones del estudio evidenciaron la efectividad de las TIC para los estudiantes de educación universitaria, las cuales han tenido un papel fundamental durante el desarrollo de su infancia, adolescencia y vida adulta. El 59,4 % de los encuestados se mostraba satisfecho con el enfoque metodológico de la actividad y el 87 % asegura que las nuevas tecnologías subrayan una ventaja académica.
Los autores del estudio señalan que, el uso de estas plataformas con fines educativos, ayuda a interiorizar los contenidos, optimizar las habilidades de investigación y también el desarrollo de aptitudes relacionadas con la autonomía.
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