Plagio en las escuelas y el futuro de la Inteligencia Artificial

En la era de la inteligencia artificial (IA), el ámbito educativo enfrenta desafíos significativos, siendo el plagio uno de los más notorios. Según una encuesta realizada por Impact Research y Walton Family Foundation, el 63 % de los docentes estadounidenses ya utilizan la IA generativa para planificar clases y actividades educativas. Sorprendentemente, el 42 % de los estudiantes también recurren a esta herramienta. En general, tanto profesores como alumnos y padres muestran una opinión positiva. Sin embargo, el uso masivo de la IA plantea cuestiones sobre la autenticidad de los trabajos académicos. Y esto lleva a preguntarse si es posible prevenir o combatir el plagio.

¿Se puede combatir el plagio en las escuelas?

La respuesta a esta preocupación podría encontrarse en un enfoque más antiguo: fomentar la reflexión crítica y el aprendizaje profundo. Carlos Guardiola es el director de Nuevos Negocios en Ironhack. Él sugiere que los estudiantes deben demostrar que realmente comprenden el conocimiento, y esto se logra a través de la reflexión y la investigación. Cambiar el enfoque de la evaluación hacia el proceso de aprendizaje, valorando las discusiones en clase, los borradores y las reflexiones, es una forma de alentar a los alumnos a pensar críticamente y ser creativos.

A pesar de las ventajas de la IA en la educación, se requiere una adaptación en las metodologías educativas. De esta manera se evitará que las herramientas como ChatGPT se utilicen para generar trabajos sin esfuerzo. Además, es esencial educar a los estudiantes en ética y promover la integridad académica.