Abandono escolar: ¿Relacionado con el neurodesarrollo?

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05 de Noviembre del 2021. 11:08

¿EL ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA ESTÁ

RELACIONADO CON LOS TRANSTORNOS DEL NEURODESARROLLO?

Según estudio, los trastornos del neurodesarrollo sería la principal causa y no la calidad de los profesores o el nivel socioeconómico de los padres

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Abandono escolar y el neurodesarrollo

Antes de responder a la pregunta que lanzamos en el titular, queremos especificar qué entendemos por un trastorno del neurodesarrollo. Por lo tanto, se trata el conjunto de dificultades cognitivas que afectan a la maduración neurológica normal de los niños y niñas a distintos niveles, generando, por ejemplo, alteraciones o retrasos en el aprendizaje.

Asimismo, la psicopedagogía identifica 5 diferentes tipos de trastorno, los que pueden ser detectados a una edad muy temprana y tener un carácter permanente o transitorio:

Trastornos de la comunicación
Discapacidad intelectual
Trastorno de espectro autista (TEA)
Dificultad específica del aprendizaje (DEA)
Trastorno de déficit atencional hiperactividad (TDAH)

Una vez dicho esto, ¿podrían estos trastornos incentivar el abandono escolar en nuestro país? Y la respuesta es sí.

Es más, España es el segundo país de la Unión Europea con peores cifras de abandono escolar prematuro. El motivo es que según el último informe anual de Eurostat sobre esta materia, en 2020 el 16% de los jóvenes españoles entre 18 y 24 años no habían completado la secundaria una tasa solo superada por la de Malta, que lidera el ranking con un 16,7%. Asimismo, se trata de uno de los países con mayor paro juvenil y consumo de marihuana.

Abandono escolar: ''El estudio llevado a cabo por el psiquiatra profesor Miquel Casas, pone el foco de atención en los Trastornos del Neurodesarrollo y su falta de diagnóstico en la escuela. Según el análisis ‘Los factores psicobiológicos que influyen en el fracaso escolar’, esa sería la principal causa y no la calidad de los profesores o el nivel socioeconómico de los padres.''

Estudio sobre el abandono escolar

¿Cuál es la causa para que exista un alto fracaso escolar? A partir del estudio llevado a cabo por el psiquiatra profesor Miquel Casas, pone el foco de atención en los Trastornos del Neurodesarrollo y su falta de diagnóstico en la escuela.

Además, según el análisis ‘Los factores psicobiológicos que influyen en el fracaso escolar’, esa sería la principal causa y no la calidad de los profesores o el nivel socioeconómico de los padres.

Trastornos del neurodesarrollo y el abandono escolar

En España, como en las demás partes del mundo, existe un 20% de niños con Trastornos del Neurodesarrollo como el TDHA o la dislexia. Seguramente el problema es que aquí, a diferencia de países como Finlandia, se diagnostican poco y tarde. Según el estudio, 1 de cada 5 niños tiene un trastorno de este tipo ( TDHA, autismo…). Sin embargo, solo se diagnostica 1 de cada 10 casos en la enseñanza pública y 2 o 3 de cada 10 en la privada.

Así, el estudio revela que la situación social, económica, así como la calidad del centro en el que estudie, no son factores determinantes a la hora de influir en el fracaso escolar

“cualquier niño, por muy adversa que sea su situación, si va a la escuela y no tiene una enfermedad orgánica incapacitante, una discapacidad intelectual o una enfermedad psiquiátrica grave, aprende y si presenta un retraso escolar hay que buscar siempre un trastorno del neurodesarrollo”, afirma el doctor Casas.

Además, el doctor asegura que los padres deben estar alerta, preocuparse y cuando vean que algo no funciona, ponerse en manos de un profesional. Las señales de alarma son el bajo rendimiento escolar y las conductas que se aparten de la normalidad. Por su parte, los centros educativos tienen que ser sensibles y trabajar en común. Y no negarlo.