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LA BRECHA DE GÉNERO EN LOS GRADO UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES

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03 de mayo del 2023. 20:09

BRECHA DE GÉNERO EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

Aunque si bien es cierto que el número de universitarios y universitarias es bastante equitativo en todo el país, existen segregaciones extremas en según qué carrera.

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Aunque pueda parecer inverosímil, la brecha de género en las universidades españolas sigue siendo un tema preocupante en pleno año 2023. A pesar de que en las últimas décadas se han multiplicado los esfuerzos para promover la equidad entre hombres y mujeres, las cifras evidencian que todavía queda mucho por hacer.

¿Cómo es la brecha de género en los grados?

Aunque si bien es cierto que el número de universitarios y universitarias es bastante equitativo en todo el país, existen segregaciones extremas en según qué carrera. Por ejemplo, las mujeres constituyen el 82% del cuerpo estudiantil del grado de Enfermería en la mayoría de los campus españoles. Estas cifras también se hacen patentes en los estudios superiores que corresponden a la educación, donde el 64% del alumnado también son mujeres. Este porcentaje en el caso específico de Educación Infantil sube hasta el 92%. Por el contrario, los hombres representan una mayoría absoluta en campos como las ingenierías, la informática o las matemáticas. De hecho, las mujeres ocupan menos del 26% en grados como Ingeniería Aeronáutica, de Telecomunicaciones o Arquitectura.

Pero, ¿también hay brecha de género en bachillerato y FP?

Es curioso porque, si nos fijamos en el Bachillerato, observamos que la proporción es mucho más equilibrada que en la Universidad. El porcentaje de alumnas que cursan la modalidad de Ciencias y Tecnologías es del 47,66%. Eso sí, en los grados superiores de FP, la segregación se acentúa todavía más: las mujeres siguen siendo minoritarias en ciclos como Informática y Telecomunicaciones. Los últimos datos del curso 2020-21 evidencian que solo el 10,74% de los matriculados en estos ciclos son mujeres.

brecha de género

Propuestas para minimizar la brecha de género

Para “revertir” este contexto, el Ministerio de Universidades se ha propuesto darle la vuelta a los datos de brecha por estereotipos de género, buscando así una representación más significativa de las mujeres en campos como la ciencia, tecnología o ingeniería. El titular de Universidades, Joan Subirats, ha verbalizado algunas ideas. Entre estas están: establecer cuotas crecientes en los grados con mayor desequilibrio, o incluso reducir el precio de las matrículas para el sexo menos representado en algunos grados.

¿Qué te parecen estas medidas?

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