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09 de octubre del 2023. 19:48
EL ALUMNADO DE ESO ESPAÑOL TIENE MÁS HORAS DE CLASE QUE EL EUROPEO
Los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España superan por mucho la media de horas de clase de la Unión Europea.
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Los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España superan por mucho la media de horas de clase de la Unión Europea, según el estudio ‘Un nuevo informe educativo de la OCDE’.
¿Cuántas horas de clase tiene el alumnado español?
A medida que los diferentes países europeos buscan reducir el horario lectivo de sus alumnos, nuestro país sigue subiendo la carga. En este sentido, los estudiantes españoles atienden 1.057 horas anuales de clase en cada uno de los cursos de la ESO. Estos datos demuestran que, nuestro alumnado, asiste a un 20% más de horas de clase que el resto del continente europeo, con 876 horas anuales de media. Esto se traduce en 180 horas extra cada año, cerca de una más cada día.
¿Cuáles son las consecuencias de la diferencia en las horas de clase?
Según varios expertos del ámbito educativo, a pesar de que este mayor número de horas pareciera ser positivo, no garantiza el éxito académico, sino todo lo contrario. Aunque el informe no lo correlaciona de manera directa, el abandono escolar sigue aumentando significativamente entre los jóvenes de nuestro país. En España, el 26,5% de la población entre 25 a 34 años tienen como máximo grado educativo 3º de la ESO. Además, aunado a esto, el país presenta un porcentaje bastante elevado de jóvenes entre 18 a 24 años que ni estudia ni trabaja: el 17,2%, mientras que la media en la UE es del 13,7%.
Otros factores más allá de las horas de clase
Además del exceso de horas lectivas, la situación de nuestro país se condiciona también por otros factores. Uno de ellos son las vacaciones escolares, más concentradas en los meses de calor, al contrario que el resto de países que las reparte a lo largo del año. Además de una jornada académica intensiva agrupada en horario de mañana. En este sentido, la OCDE lleva años pidiéndole a nuestro país que abandone el horario intensivo a favor de una jornada partida, que nos acerque a nuestros vecinos europeos y que ayude, por lo tanto, a reducir el abandono escolar.
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