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21 de Enero del 2022. 10:57
BILINGÜISMO, UN MODELO A MEJORAR
El esfuerzo extra de aprender, y enseñar, cualquier asignatura en un idioma que no es el propio supone centrar el foco en el idioma antes que en la materia.
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Bilingüismo, un modelo a mejorar
Lo que comenzó con esperanza e ilusión ha acabado en la frustración de muchos docentes y familiares.
La enseñanza bilingüe lleva desde 1996 en España aunque no vería su implementación real y extendida hasta principios del 2000. Actualmente se aplica en asignaturas no nucleares y en la mayoría de centros el bilingüismo es una opción.
Pero no está dando los resultados esperados.
La importancia del bilingüismo
Adquirir la capacidad de hablar y comprender otro idioma no solo nos sitúa en un mejor lugar entre nuestros vecinos miembros de la Unión Europea sino que nos permite conocer realidades nuevas y comprender el mundo desde nuevas perspectivas.
Por otro lado, desde el punto de vista académico y profesional, el bilingüismo abre infinidad de puertas dentro y fuera de Europa, opción muy viable gracias a las iniciativas consecuentes al Plan Bolonia.
Pero no es oro todo lo que reluce.
Entonces, ¿cuál es el problema con el bilingüismo?
El esfuerzo extra de aprender, y enseñar, cualquier asignatura en un idioma que no es el propio supone centrar el foco en el idioma antes que en la materia, quedando demostrado que las habilidades de estas materias están disminuyendo pese a que el esfuerzo de todos los implicados sea mucho mayor.
Por lo tanto la atención en clase también ha disminuido al no poder mantener la atención debido al no entendimiento total del idioma. Todo esto supone más problemas de conducta y peores resultados académicos.
Del mismo modo, otro colectivo afectado son aquellos estudiantes con poco recursos. La mayoría de alumnos que han tenido dificultades con el bilingüismo y lo han podido superar ha sido gracias a academias extraescolares, pero esta solución está limitada a familias que se lo pueden permitir.
Es por esta razón que de esta nueva generación de profesores y la concienciación del colectivo docente depende la calidad del bilingüismo, al igual que la calidad del sistema educativo. El futuro está en manos de nuestros profesores y maestros.
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