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24 de febrero del 2025. 12:00
LOS COLEGIOS DE LA ESPAÑA VACIADA Y EL DESCENSO DE LA NATALIDAD
La España vaciada presenta muchas problemáticas. Entre ellas: el descenso de la natalidad y, por tanto, la disminución del número de alumnos en los colegios.
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El descenso constante de la natalidad y las problemáticas de vivir en zonas rurales ha hecho sonar las alarmas en los colegios de la España vaciada. El número de alumnos ha disminuido drásticamente con el paso de los años. Con él, los recursos destinados para dichos centros. A cauda de esto, la asociación Entreculturas ha redactado un informe haciendo hincapié en cómo funciona la educación en estas zonas despobladas.
El informe muestra la caída del número de estudiantes en las escuelas rurales y la relaciona con el descenso de la natalidad en nuestro país. Como indica el diario El Debate: entre 2013 y 2023 se ha presentado un declive poblacional de 450.000 menores de 16 años. Se prevé que para 2037 la cifra supere el millón.
Falta de recursos en los colegios de la España Vaciada
Además, el informe especifica la falta de recursos, mencionando que muchas de estas escuelas cuentan con solo un aula y un maestro o maestra para todo el alumnado agrupado en diferentes edades. En este sentido, son muchos los centros rurales que muestran escasez de materiales didácticos, tecnologías educativas y apoyo individualizado. A pesar del esfuerzo de los docentes, garantizar una educación de calidad en estos colegios es cada vez más complicado.
Búsqueda de soluciones
La búsqueda de soluciones para esta problemática no es una tarea sencilla. El cierre de escuelas rurales se ha consolidado como una tendencia en alza debido, entre otros aspectos ya mencionados, a la migración de la población local hacia las ciudades. Sin embargo, muchos expertos indican que reforzar los recursos educativos en estas zonas (ofrecer apoyo a los docentes y promover políticas de repoblación) puede ayudar a revitalizarlas.

El informe subraya la necesidad de encontrar soluciones efectivas que defiendan el futuro del medio rural, asegurando que los estudiantes de la España vaciada se eduquen con una educación de calidad, con las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo que los niños y niñas de las zonas urbanas.
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