Bullying en las aulas ¿Están los docentes preparados?

Señala Esteban Álvarez, presidente de la Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid (ADIMAD) en una entrevista con el diario EL PAÍS.

Profesores preparados para lidiar con el bullying

En este sentido y como indicábamos al principio, ¿están los docentes preparados para hacer frente a situaciones de bullying? De hecho, todo parece indicar que no lo suficiente. No obstante, uno de las mayores dificultades a las que se enfrenta el profesorado, según los expertos, es la inexistencia de una formación reglada en este aspecto, lo que hace que la preparación de cada uno dependa, en gran medida, de la iniciativa del centro o de ellos mismos.

Por lo tanto, una buena solución, apuntan los expertos, pasa por modificar la formación que reciben los profesores con anterioridad al inicio de su profesión docente, ya sea a través de los planes de estudio de Magisterio o en el máster de Secundaria, en los que las Administraciones deben incorporar una mayor presencia de objetivos y contenidos explícitamente relacionados con la promoción de la igualdad, la convivencia y la prevención y resolución pacífica de los conflictos, especialmente aquellos que atentan contra los grupos de alumnado más vulnerable.

Medidas para evitar el acoso escolar

Además, ADIMAD afirma que existen muchas soluciones que no se están poniendo en marcha en su totalidad y que  podrían ayudar a combatirlo, como por ejemplo: “En los centros se deberían reforzar los departamentos de orientación, cumpliendo la legislación europea que establece un orientador por cada 400 alumnos (en vez de uno para cada 800); dotar a los centros de un profesor de Servicios Técnicos a la Comunidad que se encargue, entre otras cosas, de la prevención y detección de posibles casos; y crear en la estructura orgánica de los centros equipos de convivencia en los que el coordinador tenga la misma dedicación que un jefe de departamento”.