Juegos de mesa en el aula

A pesar de que a los juegos siempre se les ha relacionado a un estereotipo lúdico, está científicamente comprobado que también son muy útiles en el desarrollo académico de los menores. Muchos expertos señalan que una de las mejores formas de aprender, sobre todo en edades tempranas, es a través de la diversión. Si algo nos parece entretenido o nos llama la atención, tiene más posibilidades de impregnarse en nuestro cerebro. En este sentido, nos gustaría hablar hoy de los juegos de mesa.

Juegos de mesa, una forma divertida de aprender

Este tipo de entrenamiento con siglos de historia puede ser una herramienta muy útil para aprender nuevos conceptos. El fundador del Observatorio del Juego Infantil (OJI), Andrés Paya, afirmaba que: “aunque el juego no es una actividad únicamente asociada a la infancia, es justo en esta etapa donde el episodio lúdico se convierte en un motor esencial para el desarrollo del menor”. De ahí que muchos psicólogos, docentes y pedagogos aboguen porque el juego se convierta en una herramienta educativa oficial y no en una actividad aislada.

A pesar que a día de hoy no existen  cifras oficiales de la incorporación de los juegos de mesa en los centros educativos, existen evidencias de que muchos docentes muestran interés en ellos. Un ejemplo de ello es un grupo de Telegram en el que participan más de 500 profesores atraídos por este recurso. En él se reciben infinidad de consultas de docentes tanto de España como de Latinoamérica relacionadas con este tema.