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04 de Agosto del 2022. 12:00
¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE?
Este modelo busca una mejora relevante en el aprendizaje escolar de todos los alumnos y alumnas, el desarrollo de actitudes solidarias y una mejor convivencia.
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Comunidad de Aprendizaje, alumn@s heterogéneos
Como ya hemos comentado en varios artículos, existen una infinidad de recursos pedagógicos que se ajustan a las diferentes necesidades del mundo contemporáneo. Dentro de esta miscelánea, encontramos las Comunidades de Aprendizaje. Esta es una forma de organización del aula donde el alumnado se concentra de forma heterogénea tanto por niveles de aprendizaje, como por cultura o género.
En estas Comunidades, cada grupo cuenta con la presencia de un adulto referente que puede ser el maestro o maestra, familiares u otros voluntarios. El aprendizaje de los alumnos y alumnas se deviene, cada vez más, del conjunto de sus interacciones y no sólo de las que tienen lugar en el aula tradicional. En este sentido, las Comunidades de Aprendizaje implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes.
Este proyecto educativo, afirman sus impulsores, comienza en la escuela, pero integra todo lo que está a su alrededor. A partir de la participación educativa, así como del aprendizaje dialógico y de las prácticas inclusivas, queremos optimizar una educación de éxito para todo el cuerpo estudiantil que logre, al mismo tiempo, equidad, eficiencia y cohesión social, afirma la web comunidaddeaprendizaje.com. En definitiva, este modelo, busca una mejora relevante en el aprendizaje escolar de todos los alumnos, en todos los niveles y, también, el desarrollo de una mejor convivencia y de actitudes solidarias.
La Comunidad de Aprendizaje a lo largo del tiempo
En los años 90, el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas para la Superación de las Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona, a partir de la base de los conocimientos acopiados por la comunidad científica internacional y en colaboración con los autores primordiales de diferentes disciplinas alrededor del globo, suscitó la implementación de Comunidades de Aprendizaje en preescolar, primaria y secundaria.
El proyecto, que dio sus primeros pasos en la educación obligatoria en 1995, alberga actualmente más de 294 Comunidades de Aprendizaje. Debido a su éxito, las Comunidades de Aprendizaje se han extendido a nivel internacional creando un clima de altas expectativas por parte de todos los involucrados, transformando el contexto del aprendizaje; mejorando el desempeño académico de todos los alumnos y disminuyendo de forma radical los índices de repetición, abandono y fracaso escolar.
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