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19 de febrero del 2024. 18:35
5 CONSEJOS CLAVES PARA UN BUEN USO DE PANTALLAS EN LOS JÓVENES
Según un informe de UNICEF, el 94,8% de los adolescentes españoles de 11 a 18 años poseen un teléfono propio con conexión a Internet.
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Uso de pantallas en los jóvenes
El acceso a Internet para los jóvenes no solo es una herramienta didáctica, sino también una fuente clave de entretenimiento. Esto genera un preocupación entre los padres por el tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas. Según un informe de UNICEF, el 94,8% de los adolescentes españoles de 11 a 18 años poseen un teléfono propio con conexión a Internet. Es más, se recibe el primer smartphone a la edad promedio de 11 años.
El informe Pasos 2022 revela que solo el 36% de los niños y adolescentes cumplen con las recomendaciones de la OMS de limitar el tiempo frente a las pantallas a dos horas diarias. La preocupación radica no solo en la cantidad, sino en cómo se utilizan los dispositivos.
¿Cómo debería ser el uso de pantallas en los jóvenes?
Especialistas, como Catherine Burns de The British School of Barcelona (BSB), señalan la importancia de regular el uso de dispositivos móviles, destacando la necesidad de políticas de seguridad digital y programas de ciudadanía digital. En BSB, se prohíbe el uso de móviles durante la jornada escolar, pero se fomenta el uso controlado de iPads y ordenadores para apoyar el aprendizaje.
Consejos para un buen uso de las pantallas en los jóvenes
The British School of Barcelona propone medidas para un equilibrio saludable:
– Fomentar la Creación sobre el Consumo. La educación debe enfocarse en oportunidades de aprendizaje que promuevan la creación de contenido, transformando el uso de la tecnología en algo constructivo.
– Garantizar Políticas en Material Digital: Es esencial mantener políticas coherentes basadas en investigaciones actualizadas, que incluyan desde cortafuegos hasta supervisión del uso de pantallas.
– Implementar un Programa de Ciudadanía Digital: Un programa integral alineado con el currículo para desarrollar competencias digitales y hábitos de consumo saludables.
– Colaborar con las Familias: Mantener una comunicación constante con las familias, proporcionar recursos y orientación, y modelar un uso responsable en el hogar.
– Abordar Desafíos de Influencias Externas: Enseñar a los jóvenes a reconocer y gestionar influencias externas, como las redes sociales, promoviendo un pensamiento crítico para decisiones informadas y seguras.
En conclusión, el enfoque debe ser conjunto, dentro y fuera del aula. Con el fin de asegurar que los jóvenes utilicen la tecnología de manera responsable, productiva y segura, promoviendo un equilibrio saludable entre el uso educativo y el entretenimiento digital.
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