El Informe de PISA buenos resultados para España

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA), tiene como objetivo evaluar hasta qué punto los alumnos que finalizan la educación obligatoria alcanzan los conocimientos y habilidades necesarios para adentrarse, por así decirlo, a la vida adulta. Las pruebas de PISA se hacen cada tres años y estudian una gran gama de resultados educativos. En este contexto, nos alegra saber que la educación española ha obtenido muy buenos resultados en “competencia global” en el primer informe PISA sobre este área publicado por la OCDE. 

Pero, ¿a qué se refiere el informe PISA con ‘competencia global’?

La OCDE la define como “la capacidad pluridimensional que aúna el saber examinar cuestiones locales, globales e interculturales, comprender y apreciar distintas perspectivas y puntos de vista, saber interactuar de forma respetuosa con los demás y emprender acciones para el bien común y el desarrollo sostenible”.

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El informe revela que los estudiantes españoles son los que muestran más respeto por las personas de otras culturas y mayor adaptabilidad a contextos novedosos. El informe también refleja que la mitad de los evaluados españoles están familiarizados con la igualdad entre hombre y mujeres, además de obtener buenos resultados en cuanto a las actitudes hacia los inmigrantes. Aunque este informe

analiza los datos obtenidos en el mes de mayo de 2018 y, por tanto, no refleja cómo ha afectado la crisis de la COVID-19 a los estudiantes, las noticias son muy prometedoras. España ha obtenido 512 puntos frente a los 499 de media del conjunto de países que han participado en la prueba, según refleja el informe. Canadá es el país de la OCDE que tiene un mayor rendimiento con 554 puntos.

Aunque los resultados son muy alentadores para la comunidad educativa española, la sociedad, a día de hoy, tiene todos los focos apuntando hacia una gran incógnita: ¿Cómo ha afectado la Covid 19 a los alumnos españoles?